第四章《比汗水更重要的是思考的智慧》
4-3 换位思考是解决问题的好办法
一旦开始思考，大脑就活跃了，思路也广了，似乎打开了一道道窗口，一束光直射进来，是的，我太需要思考的能力，特别对于一个曾经的文学狂的人，对于一个常常处在感觉中的人，多需要静下来，去质疑，去寻根问底，去独立思考，从感性走向理性，是多么快乐的学习啊！
从这节中，我学习了如何换位思考？以及换位思考带来的益处？
书中讲到“想要真正了解自己的朋友和对手，我们就应该用换位思考的方法去解决问题。所谓换位思考，就是站到对方的位置上去，揣测对方的需求，模拟对方的感受。通过这种方法，我们既能更好与人沟通，拉近与他人的距离，也能最高效地找出问题的症结所在，从而利于将这个难题顺利解决”。生活中常常以自我为出发点，以自我感受和自我利益为起点，和他人解决问题的时候就会有距离和矛盾，至少不融洽。人际关系和合作就会不愉快。
我学到的思考的深度。如果我想要了解我的朋友和对手，就要揣测她此刻在想什么，她对这件事的态度如何？模拟她的想法是最为重要。这样看似无法理解的难题可能很快就找到答案。
孩子今年高一，马上就要期末考试，他有自己的梦想，给自己设定了较高的目标。但是，任何的结果都是需要努力的，在必要的刷题和技巧方面，看得出不是很熟练，当看到他流露出来的压力时，我产生了很大的焦虑，这种焦虑又反射给了孩子。那么，我应该如何帮助他？我先试着扮演他的角色，感受自己面临考试，面临班级、年纪的排名。瞬间一股压力从背后传出，理解了我们不断重复的985、不断重复的高校不断在给孩子施压。我们容不得他看手机，督促他学习，心情是很烦躁的。就像这两天的忙碌，让我身体疲惫，中午休息一下后，还是提不起精神，就打开看了一段影片，片中的豪情一下子就振奋了我，看完一集立刻关掉。出门办了三件事，所以，事情是一件件做的。晚上又把周六定的目标按计划完成了。如果像上午的情绪，我有一种无力感。那么，孩子是不是也有这样的感觉？是的，有一丝无力感，如果我是他，我最需要什么？我需要鼓励，需要支持，需要忘记排名，忘记分数，只专注于错题和有疑问的题中，无须重复性地赶作业，留出时间解决问题。一课一课地完成，累了就唱一首英文歌，或做几个硬卧起坐俯卧撑，轻松的心情解决复杂问题。
我要关注领导的做事方式，不断地思考他这样做的原因，比如：他的儿子放假了，儿子开口向他要钱，他没有直接给与，而是要求他来公司打工，个人给他发工资。并给他安排了一日计划，打扫卫生、学习倒水、运动、做事。领导在教他的儿子学做事情。他不会轻易许给他什么，而是靠自己的劳动去获取，他需要的是孩子的锻炼，所得的薪酬和你的劳动行匹配。站到他的角度去思考，不难发现他的思考模式。由此也理解了他之前的种种做法。所以，我要做一些有意义的事情。用付出赚钱劳动价值。工作上不可坐以等待，耗时间等工资的事是毫无意义。我该如何做？第一，把平日的工作走好，再把投资的事情做好，这件事是复杂但有收益的，并努力提高收益率。不断地给领导提供信息。他可以有选择，但我需要去提供，也许某一个信息就能帮他赚取利润。做一个实干型而不是一个等待工资的人。
对于我个人，又是什么样的思想？我可以站在对方的立场来揣测我？可以清晰了解自我：执着、实诚但不创新、生意的思维不活跃、太善缺少干练、随下不跟上......。
我将在接下来的一个月（2月）来运用这种思维方式：站在朋友或对手的角度揣测对方的心理，以便更高效地解决问题。
