<p>这个周末最忙碌最费心的算是给我们家小大朋友选兴趣班，没想到小家伙最坚持的还是语言主持和绘画，这让我们也很欣慰，至少那是她真正喜欢的。
运动类选择就有点难了，跆拳道学了两年多不想学了，说特别累；羽毛球、乒乓球等也不愿意学，最后选了同一院子里她的朋友去学的地方学习武术——其实也不是真正练家子，看起来似乎有那么点样式而已，权当为孩子们选择一个可以锻炼身体的地方，否则整天不是电视就是手机，费了身体也废了眼睛。
之后有点困难的是选择语言主持培训机构，我微信加了不少校外培训机构的人，尤其是那些跟学校开展合作的培训机构。我看到有语言艺术培训的一个培训机构，发了很多孩子们春节录制的视频，还有在省电视艺术中心拍的视频，对比以前的机构，突然发现除了课堂学习的基本功和枯燥的绕口令外，很少有课外拓展活动，所以一时脑门发热就跟别人联系了。
也许不出现找不到地方这个插曲的话，我们很可能就选择了这家了。我带着孩子，用导航到了那个地方（ 这位老师给我发了定位，可我当时并没有用），到了后，看到诺大的招牌挂在二楼，可是只有最左边一个楼道，那里挂了很多机构的牌子，什么酒业协会，什么世纪茶楼等六七个，唯独没有我们找的那家。于是，我打电话问了那位老师，老师说就是从牌子下的楼道上二楼。哦，招牌下有楼道？那我们回到招牌下吧。找了半天，只有超市、拉面门面，没有楼道。正纳闷时，看到了一个小标志，指示乘坐右手边电梯。我和孩子就往右边走，结果除了门面还是门面。孩子被我远远落在身后，我边走边大声说，电梯在哪儿呢？我边走边看，这整栋楼的右边有一个门卫岗亭，电梯在侧面，我和孩子像发现了新大陆，直奔电梯而去。完全不顾耳旁传来的声音。进入电梯后迅速按下“2”，可是再怎么按就不显红。孩子很警觉，马上就出了电梯，我还有点小生气，怪她多事，因为差不多迟到五分钟了。
电梯不走，我也只好跟着孩子出来，这会听清楚岗亭门卫说的话了：你们干啥子？
“找xx学校！”
“垮了垮了，早就没有办了！……给你们说，硬是不听！……”
当我我们真正找到地方的时候，差不多迟到了二十多分钟。那个环境里，有架子鼓声音，有钢琴声音，吵得无法静坐。课后问小孩，喜欢原来上课的地方，还是喜欢现在的地方？小孩说，喜欢现在的地方，还说特别好玩儿！
后来我就醒悟了过来，两个地方各有优势，老地方侧重专业知识，新地方侧重课外活动。在“双减”下，学校课外活动算比较丰富了，我们还是选择知识比较好。
后来对孩子说，我觉得老地方专业点，其他道理也讲不出来了，就想让孩子放弃这个好耍的新地方。我大脑快速反应，搜肠刮肚找寻说服孩子的理由，不成想孩子理解到了“专业”的意思，又果断地选择了老地方。
回想起来，父母对孩子的影响是很大的，就像我们掌握了绝对的话语权，在他们还小的时候，我们的语言和行动确确实实影响他们不少，原来我们走过的路，都或多或少有父母前辈们的铺垫。
