01
小时候看得的书叫小人书，又叫连环画。一页纸，一幅图，几句话，图文并茂，小孩大人都爱看。
父亲每次进城总要给我买几本，多是《说唐》《岳飞传》之类。那些连环画，让我知道了唐代、宋代，知道了秦琼、岳飞。虽然开始我把秦琼的“琼”读作“京”，和伙伴争得面红耳赤，后来我从课本上学了“琼妆玉沏”这个词，才真正弄懂了“琼”的字音,倒被伙伴嘲笑了一番。表哥长我一岁，也爱读书，我俩共同保存了几百本连环画册，好一大箱子。三年级时村上新修了学校，办学经费紧张，学校鼓励学生捐书，可以在所捐书上签上名字，并免费办一张借书证。有了这种精神的奖赏，我就高兴得把一部分小人书捐给了学校。有一些书借给同伴，也是泥牛入海，有借无还，现在想来还觉得可惜，埋怨同伴的不诚信。
当时的学习、生活虽然都很艰苦，但我在潜移默化中喜欢上了读书。
02
中学时，我把高尔基的“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”这句话写在语文书上。
我痴迷于看小说，《呼杨和兵》《平原枪声》,凡是能在同学、亲友家能找到的书，我都看。我二爷文化程度不高，但爱读书，藏书很多。我经常到他家去，有次我在他的书房里看《镜花缘》，吃饭时找不到我了，从此我有了“书呆子”的美誉。班主任知道我爱看书、字写得好，在学校劳动时，安排我去图书室登记整理图书。我是平生第一次见到这么多的书籍，整整两间房子都是书，《辞海》《词源》竟然这么厚，而且有好几套，一本本的我爱不释手。同学们都很羡慕我，我在自豪兴奋中度过了一周。
03
初中毕业到师范上学，我对书的酷爱不改初衷。我见识了更大的图书馆，读了更多的外国的小说：《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》《战争与和平》。我真正见识到了知识海洋的博大精深，也坚定了我的阅读之路。
参加工作后，国家鼓励教师自学成才，我在大专自考毕业后，有机会到西北师大参加本科函授。其间聆听了许多教授的讲课，尤其是党鸿枢教授的文学课，他讲现代文学的“六根柱子”，讲胡风事件，讲港台文学。金庸武侠小说“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，张爱玲的言情小说《金锁记》，还有高阳、琼瑶的小说。那些理论、观点都让我耳目一新。党老指导了我的毕业论文《论曹七巧的人性悲剧》，使我对现代文学的学习有了更新的认识。
再后来我读曹聚仁，他学养丰富，富有思想，他写作对古代的文化现象信手拈来，对唐宋八大家、明清散文都精辟独到的看法，读他的小品文使我感到了大师风范，也使感到了自己精神生活的富足。
04
多年职业生涯，我教初中、教高中，工作和生活条件在不断改善，这使我读书的嗜好得到积淀和释放。
每天上班，嗅着缕缕书香，徜徉于语文课堂，我品尝着教书与读书的双重乐趣。那里有挽狂澜于楫倒的人民公仆，有不向多舛命运低头的坚强意志；那里有潺潺的流水、百鸟的欢歌、虫豸的弹琴；那里有悲欢离合的苦乐年华，有扶危济贫的人间真情。语文课上有书香为伴，如嗅着一朵幽香的茉莉花，神清气爽；如喝着一杯清淡的香茗，沁入心脾；如听着一首舒畅的古筝，淡泊宁静。
曾在高三执教鲍鹏山《庄子，在我们无路可走的时候》，巧的是我多年收藏的贾平凹主办《美文》，里面就有鲍鹏山的“再读圣贤”系列文章，我现炒现卖，将《美文》推荐给我的学生。单调的课堂因书香而激活，因合作而灵动。不善言谈的我豪情万丈激情飞扬，师生思维的火花不时撞击。看着莘莘学子或手捧一卷静静思考，或唇枪舌剑不甘示弱，一些惊人之语出自于学生之口。
透过书本，走出传统课堂，我看到了一个多姿多彩风光无限的大千世界。
05
生活使我顿悟：社会的发展、文明的进步、精神的富足本身就是一部好书，历久弥香。
