都说歌声最能表达情感，能宣泄情绪，高兴的时候哼两句，悲伤的时候唱几腔，生气时吼两嗓子……尽管我没有甜美的嗓子，也没有动听的歌曲，但我想唱歌。
自从2014年接触新教育以来，辛苦的过往我都忘到脑后了，在我心头留下的则是一个个美好的瞬间。
2014年美好的焦作学习之旅，从此过一种幸福完整的教育生活，成为我的追求和目标。
2015年在摸索中前行，在学校领导的关怀与期望中成长。
2016年成为新教育种子教师，参加网络学习，在群内相互分享各自工作中的酸甜苦辣，犹记得群内开展的结对子活动，自己寻找导师，每月书写一篇叙事，由师傅给你审阅，这样的成长靠的是双方的相互欣赏，靠的是自觉行动，老师批阅认真，学员书写仔细。独行快，众行远，大概就是这样的状态吧？这期间获得了一些额外奖赏，这无疑是给我一个助力棒，助我越飞越高越远呢！
2017年，我获得了新教育实验先进个人的荣誉称号。这是对我前期工作的肯定，也是对我未来的期望。我该怎么做？停滞不前？还是迈步向前冲？反思自己的优劣，我决定朝着共读共写共成长努力，把新教育家校共育这块儿做夯实了。
2018年我迎来了一群爱读书、勤思考的小雏菊们，该怎样使他们在最美的年华，尽可能多的获得新知，怎样用两年的相处影响他们的一生？请原谅我自不量力的奢望！从读书开始吧？把自己的读书感悟、读书心得读给孩子们听，把自己的教育理念给家长们分享，以求能够获得更多的同盟者，爱阅读的家长们纷纷行动起来，实现了家委会管理班级群的良好局面。难忘徐畅妈妈、卓妍妈妈、昊育妈妈、亚磊爸爸对我工作的支持和配合；难忘明哲妈妈、文杰妈妈、又丹妈妈、铎耀妈妈……对我工作的肯定和鼓励；难忘怡欣妈妈、琦文妈妈、李硕妈妈对我工作的信任和理解。正是有了你们，孩子们才能够茁壮成长，坚持终将遇见美好。果然在2018年10月，我们遇到了一道共读，在优秀的领读老师领读中，我们一道共读一起成长。一道共读成为了雏菊班师生生活状态里程碑式的改变。我开森的不仅仅这些，而是遇见了另一个自己，每天在网络简书上，书写一天的生活和开心。一年来，已经有了29万字存进了我的阅读存折中。正是有了以上的经验积累和引领，我两次获得“一道共读优秀教师”的额外奖赏。感恩的心，感谢有您！
2019年，新学生新老师，新时代新征程！虽然这学年我不再担任班主任工作，但和孩子们的心并没走远。特别是所谓的学困生“芊谦”“子轩”“宜静”……老远就我打招呼，孩子们，正是你们的面带微笑，悦耳动听的声音。我知道，这一刻，我一定是最幸福的人！
更为美妙的是，暑假时获得了一个免费出外学习的机会。今天又得到了新教育完美教室童书角项目组，免费给雏菊班的师生提供价值两千元钱的图书……我知道我有一双隐形的翅膀。
以上遇到的一幕幕一桩桩事件，怎能不让我开口大声唱出来呢？走在新教育幸福的大道上，不断求索，不断进步，因为我坚信，我一定会遇见最美的自己。幸福的歌儿唱起来吧！
