42、大雨的晚上小浩不给妈妈开门
王老师离开的那天，我是从他们群聊天里知道的这事。在群里，家长们一片争吵，为什么这么好的老师要离开，还是在孩子们最重要有三年级离开，这些孩子都是王老师从一年级带过来的，对孩子相当的了解，孩子们也离不开王老师。。。连着两天，群里为了王老师的调离，炸了锅。
后来，我也问了王老师调离的事，王老师说，他也舍不得这些孩子，但是，做了三年的班主任，他有他的力不从心，最终也是那句话，非常理解，特别现实。
再后来，就是这批孩子开始了可怕的频繁换老师的节奏当中了。
四年级开始换老师，这意味着在孩子小学学习最关健的时间点上孩子们要忙着适应和熟悉新老师的讲课风格，要忙着和老师相互磨合。
但非常不幸的是，光是四年级就换了三个数学老师，这还不说语文老师换了俩。
这些孩子的成绩一落千丈，出现地真正问题，我们辅导机构的感觉最明显，因为他们都来到了我的辅导机构，我的老师们为此崩溃了。
因为小娟，也让我认识了这么一个好老师。
小娟的进步，也让她的父母更愿意去改变。比如晚上，慢慢形成了习惯，爸爸来接他们，妈妈在家做饭，有时是夫妻俩一起来接孩子，然后出去吃，回到家，爸爸陪着小的玩，妈妈陪着俩大的孩子阅读，讲故事。。。经常会会拍了发给我看。
小娟妈妈时常跟我感慨，幸好遇到了我这样的老师，把孩子带的很好，而且她们的生意也独立了，他们晚上的时间也调整了，每天陪孩子，特别静心，每天都能感受到孩子的改变，感觉特别好。如果没有遇到，说不定依然过得鸡飞狗跳的日子呢。
我说，其实最重要的是在于你们的改变。随着一切的改变，你们的心境也改变了，你们的静心陪伴孩子感受到了。所以，孩子们有了足够的安全感和依赖。
小浩和小娟的成长，是向着好的方向走的。
这期间也有小浩妈妈的无能为力和焦虑，但显然，在我的提醒和建议下，她做的越来越好。
针对不同性格脾气的孩子，除了学习方面的忧虑，还有来自性格脾气方面的崩溃。这一点，尤其对小浩。这个妈妈跟求助，应该怎么做才好。
第一件事，就是有天下午接他们回去，做饭，小浩妈妈一边做饭，一边吆喝小浩帮助准备餐具。让小浩妈妈崩溃的是，她说一句拿碗，小浩就只拿碗，她说去拿筷子，小浩就只拿筷子，决不会再多干一件事。这让小她很生气，这孩子这么死心眼呀，我说准备要吃饭要准备餐具，这孩子还不知道要把盘子碗的，筷子一起准备好了？她说，我跟小浩说这些的时候，小浩委屈的说，你只说了拿碗，并没有说还要拿筷子和盘子。
听她这样说完，我知道是哪里出问题了。
还有一件事就是，有一天晚上，她加班整理单子到很晚，大约晚上十点多了，又恰好下大雨，下了车，很用力的敲门，但是敲了半天，在客厅里早就听到敲门的小浩才慢条斯理的开门。小浩妈妈，一看小浩不急不慢的来开门，她都淋湿了，大半夜的，累了一天，淋了雨，这小子还这态度，气就不打一出来。一进来，就吼起来，你听到敲门为什么不马上开门，害她淋了雨。。。不会拐弯的小浩竟然二话没说，把妈妈推出门去，重新关上门，任妈妈怎么敲门，就是不开，还大声的说，你又没说让我开门，你又没叫我名字，我开了门，你还生气，我就是不开，最后，被雨淋着又冷又累的她气急败坏的不得不给小浩爸爸打电话来开门。
