班级里有“女汉子”，也肯定有“文静女”，她们说话少，声音小，下课也不喜欢活动，我们班就有一位这样的女孩——郭媛媛。
郭媛媛很瘦，个子也很高，白亮亮的脸上架着一副金属框眼镜，头发总是梳的特别干净。她是一个特别文静的女孩，平时说话特别少，就算让她说句话，声音也很小。平时我跟她很少说话，一下课，她就只坐在座位上，没有意思了，就读书，下课10分钟，基本没有什么人和她聊天，如果有位路过的同学和她说话，她会立刻放下书籍，微笑的和对方讲话，聊天时她会紧张的扣着手，回答的声音特别小，似乎她说出的每句话都要进行万次思考，在聊天中，总是小心翼翼。
声音小对于郭媛媛是种“麻烦”。三年级的时候，李老师让郭媛媛起立朗读课文，郭媛媛双手捧着课本，开始读课文，全班同学都知道她的声音小，都保持安静，但尽管这样，郭媛媛的声音还是小到好像在弄嘴形，“大声一点。”李老师边说边向郭媛媛的座位走去。郭媛媛努力放大声音，但这声音传到我耳朵里只是“嗡嗡”的响声，“再大声一点！”李老师有些不耐烦了，但这样的声音似乎是郭媛媛的“极限”，她已经无法再放大声音，“哎，你坐下吧！”李老师只好让郭媛媛坐下。
现在五年级，郭媛媛读课文虽然声音还是有点小，但她在读的时候，眼睛里总会发出亮光，我知道，这亮光是自信的亮光，是渴望进步的亮光，她可以在花儿老师的语文课上大声朗读课文，在下课和朋友自在聊天，希望在以后，你可以更自信！加油！郭媛媛！
