家校协同为孩子学习提供强大合力。家长积极支持并配合学校的教育教学活动会增强学校教育的效果，反之家长较少参与学校作业，学校教育的效果会被削弱甚至消失。家校协同形成合力，才能为孩子的成长提供更优质的环境。
一、家校协同才能避免5+2等于零的困境。许多研究都表明父母参与学校活动程度较高的孩子有着较高的成绩出勤率和较好的完成作业情况。家长参与程度越深，越能理解学校工作的价值，配合越到位，而家长越能理解学校和老师，他才越能参与更多的学校活动和工作，从而形成良好循环促进孩子的发展。
家长自身特征影响其参与学校教育的程度。家长应把重点放在如何配合学校教育上，其他家长做的好的地方可以借鉴，其他家长做的不好的地方，自己多加注意。教育是需要合作的，需要老师和家长的合作，也需要家长之间的合作，为了达到多赢的目的，每个家长的配合都是很重要的，先要求自己在要求别人会发现很多事情都变得容易处理了。
家长积极参与学校教育需要做的哪些事？当老师与家长沟通时，积极认真的回应老师积极参与学校展开的各种家校合作活动，包括家长会开放日，亲子运动会等。根据自身情况主动为学校老师联系提供教育资源。与班上学生家长保持联系，集体协商参与学校教育互通互补。
二、帮助孩子建立良好师生关系。
良好师生关系是孩子爱上学习的催化剂。亲其师信其道，尊其师奉其教，敬其师效其行。
积极的就是期望可以激发孩子的学习动力。也就是罗森塔尔效应。
引导孩子与老师建立良好师生关系。了解孩子对老师的看法，留意孩子的师生关系，为孩子做尊敬老师的榜样，引导孩子正确看待老师对自己的期望，鼓励孩子多于老师主动沟通当老师和孩子之间的润滑剂。加强与老师的沟通，让老师多关注孩子。
家长与老师沟通时的注意事项:一不以消极暗示开始对话。二多表达孩子对老师的积极感受和看法，三向老师表达尊重四配合老师的工作及时向老师反馈孩子的变化，我遇到问题时优先选择单独沟通，六遇到问题时优先于当事老师或班主任沟通不越级。
