R(我从赵周老师的第二课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程PPT上的原话)

你会发现外行也能够看出赝品和真品之间的相同之处。但是专家是干什么，专家不是找相同点，专家会在样本和标准器之间去找它的区别，看它哪里不一样。不是简单的附会，而是能够说出跟你想要附会的信息的区别，这才是重述信息的能力。对我们来说能发现披萨和大饼盖肉的相同点这不需要学习能力，但是如果能够刻意辨析两者之间的区别就是学习能力的体现了，怎么辨析呢，你要去追问披萨跟大饼盖肉的原料都有哪些不同做法都有什么特点那什么样的应该叫披萨什么样的应该叫大饼盖肉

I(从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识)

通过追问，对比新知和旧知的区别，找出两者中的区别点并用自己的话说出来的能力才是重述信息的能力。

A1：（之前我的情况是怎样的？）知识散乱，没有体系，对现在学习的知识都感觉是新知。在现在的逻辑力月里写的便签我只是把看的书里的内容用自己的话说了一遍。

A2（今后该如何应用这个知识点？）在精深营中学习建立自己的知识体系的能力，最近一周把之前落下的逻辑力的课程都补上。秉着写就比不写好的原则，先把便签数量跟上，把这三个月的课程跟完，争取精深营结束后能做到自己构建知识体系塔楼。