作为一个老师，我觉得我是有职业病的。作为一个妈妈，我觉得我是不称职的。因为我总是对学生很有耐心，很会哄，会想各种点子鼓励学生，但是一回到家里，对自己的孩子总是简单粗暴，没有耐心，为此经常深深自责。所以再次重温双圈理论，努力做一个有高度的妈妈，做一个有真才实学的妈妈！
双圈理论，实际上就是问题、家长、孩子三个方面。孩子出了问题，我们要和孩子站在一起，把孩子拉拢过来一起来解决问题。比如写作业，孩子有问题不会，我们不能去抱怨问题难或孩子笨，这个时候我们可以选择和孩子一起合作打败这道难题。孩子和家长成为了亲密的战友，增进了感情。
但是今天中午我做的就不好，因为下雨没有去上书法班，孩子选择要去邻居家写作业。但是下午要预习数学，我直接说在家里妈妈可以教教你，你自己预习看不懂。其实我是想让她在家里学习，但是我的语言表达又错了。我反思后觉得可以这样说:你自己去沐沐家也可以，但是我希望你预习的时候能够多看几遍例题，把知识学透，实在不会的可以问问沐沐，让她帮帮你。然后你再试着做练习题。如果实在解决不了，就回来等和妈妈一起研究。
