一个学生刚刚给我电话，说“老师，我们想你了！我们想去看你，你周日来学校吗？”听到这句话，唤醒了我对她们的思念，这群孩子离开快3个月了，让我时时牵挂。
——题记
教育呼唤关爱，也许是学校的任务，最近我一直在看有关这方面的材料、案例。看到很多老师写自己的困惑，写自己的得失，还有自己成功的例子。我感慨颇多，只想告诉所有的育人者，教育需要关爱。
关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，不需要轰轰烈烈，却也要细水长流。
我的学生喜欢跟我讲：老师，我们知道，你爱我们！曾有学生跟我说，老师，你每天提醒我们天气的变化，我知道，你爱我们；也有人说，老师，那天我哭了，你一整节自习陪着我，跟我聊天，我知道，你爱我们；有人写信给我说，老师，我过去总喜欢跟同学吵架，经常惹事，甚至到段长那里去告你偏心，可你见到我，从来都是笑得那么灿烂，我知道，我错了，我更知道，你爱我们；还有人说，老师，我开学初厌学，撕掉书本团成纸团丢进垃圾桶，你没有责骂我，而是用手一张张的捡起那揉成一团的纸，一张张的铺平展开，那一刻，老师，我知道，我应该爱惜书籍，我更知道，你爱我们······
学生的只言片语，在我心中，却是不竭的动力，我欣喜于自己的爱有人懂，我甚至有时在心中偷偷的骄傲一下，觉得自己这个老师做得还算成功。
或许，对学生的理解、宽容、真诚就是一种关爱的内涵吧！有爱一定会有希望，任何一个“问题生”都会向他们的老师屈服，致敬的。爱一定可以融化学生心头的坚冰，迎来最美丽的心灵春天。使每个学生都能快乐地生活！
教育呼唤关爱，让我们从现在做起，从小事做起，把对学生的爱渗透到教学生活的每个细节，用实际行动履行爱的承诺，永远做学生最好的老师、朋友、亲人。若人人都怀着无私博大的爱心，关注着学生成长的点点滴滴，那么中国的教育会让世界瞩目，学习，中国的国力也将世人震撼。
我们的事业没有鲜花，没有掌声，我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧的过好每一天，尊重学生，理解学生，宽容学生，幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，在痛并快乐着的生活中学会人生，这就够了。让我们用无私的爱铸就一个个美丽的神话，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，用双手托起我们明天的太阳，从而实现自己崇高的人生追求吧！
