2月10日，和孩子一起参加7天语文超长板训练营。
训练营还没有开始，先听了一堂《让语文成为孩子人生最强劲的引擎》的家长课。
这堂课让我了解语文到底有多重要，
为什么需要搭建语文超长板？
什么是语文超长板？
语文超长板会带给你的孩子什么？
一一都有所了解，特别是其中所提到的新木桶理论：木桶能盛多少水，不在于短板多短，而在于长板多长。这让我耳目一新，以前都是说补缺补差，知道影响木桶盛水的是短板的高度，这次有了颠覆性的认识。
语文超长板能带给孩子世界观的阔大，意志力的锻炼，阅读理解能力、表达能力的提升，而亲子共读的方式则重新构建父母的教育观，带来亲子关系的深度融合。
整个七天的学习中，有让孩子复述故事内容、自我介绍、让孩子参与颁奖主持、颁奖小水手、才艺展示故事角色扮演等各种丰富多彩的活动充分调动了孩子们的积极性和参与性。
其中，让我印象最深刻的是孩子们参与主持和颁奖小水手，五位小水手有模有样地默契配合，让我刮目相看，也惊叹孩子们的潜能。
另外，在角色扮演环节，孩子们不仅和家长亲子共读，还能演起来，在表演的过程中能更深刻了解角色的心理活动，也更加深了对绘本故事的体会与理解。
我和孩子在共读过程中，卡夫卡发出的：我是虫还是人，你们都不在乎吗？震撼了我，也让我再一次反思对孩子的忽略，再一次提醒自己要“看见”孩子，从内心去重视孩子。
孩子在共读过程中，他更喜欢自己去读故事，而在复述故事和角色扮演上，他不太愿意，我也尊重孩子的想法，没有强迫他参与。
整个学习过程，给了我启发，在以后的亲子共读中，可以朝这些方向努力，把阅读升级为有意思的故事表演。
这也能大大提升孩子的阅读理解及表达能力，这不也正是打造语文超长板的初衷吗？
转眼，孩子马上结束幼儿园学习阶段升入小学，我想以此次语文超长板学习为契机，带给我不一样的思路与体验，引领孩子进入小学阶段的语文学习。
感谢船长平台带来的精彩课程，感谢玲玲老师七天快乐的陪伴！
