这座位周老师辩论讲座的第三讲。在学习了辩论的概念即运用批判思维持有主张特定立场的说理活动。辩论的态度即包容理解和协商理性。第三讲讲到能力。
学辩论的正确途径是学好思维外化为口才。概念思维即理智和非概念思维即感情。思路清晰和善解人意同等重要。
感悟：同情之理解 具有个性化，处境化，直觉化。很多东西很难解释要靠意会。举了两个孔子的例子。一司马牛问君子。曰不忧不惧。问：不忧不惧就是君子了嘛？曰：每天自省，有什么忧惧呢？背景司马牛是个愤青，孔子在因材施教。四海之内皆兄弟就是出至司马牛。二樊问仁，曰爱人。问知，曰知仁。樊不解，曰举直错诸枉，能使枉者直。这就是直觉化的体现。
关于思维，注重逻辑推导。举了苏格拉底与游叙拂伦。苏问虔诚概念。游答我这样就是虔诚。苏问要虔诚的概念，游答神喜欢的。苏问为什么一事有时虔诚有时不虔诚。答神一致喜欢的东西。问是因为虔诚而神喜欢还是相反。答因为虔诚而喜欢。
