“陪读妈妈”带给孩子的影响,
是阻碍孩子独立,
在孩子学习“为自己负责”的道路上,
设置层层障碍,
以爱的名义,
把孩子留在自己的视线范围内,
在这种情况下,
妈妈失去自身的主体性,
依附着孩子而存在;
孩子在妈妈的各种控制中,
丧失自我独立的意愿,
逐渐变成一个巨婴。
“陪读妈妈”带给孩子的影响,
是阻碍孩子独立,
在孩子学习“为自己负责”的道路上,
设置层层障碍,
以爱的名义,
把孩子留在自己的视线范围内,
在这种情况下,
妈妈失去自身的主体性,
依附着孩子而存在;
孩子在妈妈的各种控制中,
丧失自我独立的意愿,
逐渐变成一个巨婴。