今晚是第三次经典共读，令我欣喜的是，这次来了30人，比上次20人又多了10个人。这10个人是怎么来的呢？是那20人带过来的，这说明我前几次讲的他们听进去了，而且觉得有用，才会介绍更多的同学参与进来，星星之火，可以燎原。这就是经典带来的魅力，这就是经典的力量。
晚间，我先带大家重温了《论语》开篇的三句话。人生三件大事：学习、交友、为人处世。若能把这三件事处理妥帖，人生便已成功了大半。《论语》全书虽仅万余字，却字字珠玑，句句藏着大智慧。每重读一遍，我都有新的体悟。温习过后，我播放了鲍鹏山教授关于 “为何要读《论语》” 的视频。我想让学生们明白，读《论语》绝非死记硬背知识，而是要汲取其内在的观点，用以提升认知、涵养 “大我”，这才是学习经典的终极目的。
随后，我们谈到了曾子：“吾日三省吾身 —— 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子或许不是天资最聪颖的，但他的勤奋与笃实，让他成就了大事业，四书之一的《大学》便出自其手。视频结束，我抛出了两个问题：“视频中触动你最深的一句话是什么？”“曾子有每日三问，你想为自己设计哪三个问题？” 问题一出，学生们有些许紧张，纷纷低头在笔记本上书写。我看着他们，心想：这些孩子底子薄，能说多少便说多少吧，不奢求他们能即刻领会多少深意。但我相信种子，相信岁月，功不唐捐，且以日以年。
五分钟后，分享开始。按顺序，小陈同学第一个站起来。他坐在第一排，近水楼台。他说：“今晚收获很大，视频里的一个词触动了我 —— 信任。人与人之间最缺的就是信任，如果建立了信任，社会将变得非常和谐。” 说得真好！短短五分钟的视频，他竟能领会到如此真谛。接着是小琳同学。她留着假小子头，个子小小的，气场却不小。她的分享令全场赞叹：“曾子每天问自己三个问题，我也设计了三个：一是我今天快乐吗？二是今天的任务我完成了吗？三是今天我又学到了什么？” 你看，这三个问题，从情绪管理，到自律执行，再到自我反省，层层递进。若能坚持每日三问，她的进步定是肉眼可见的。
今晚，每位同学都开口了。哪怕只是一句话，我都给予了肯定与掌声。望着他们脸上绽放的笑容，我心中五味杂陈，深深意识到，曾经的他们，内心或许受过多少忽视与伤害。阿德勒曾言，自卑是人类的本能，并非缺点。它可以是成长的动力，也可能让人自我封闭。关键在于学会超越 —— 将个人价值与社会连接、与对他人的贡献相结合。当我们不再盯着自己的不足，而是努力为他人创造价值，便能在付出中找到自信，实现自我超越。这些学生都有自卑感，但只要有人去点燃他们内心那团向上向善的火苗，每个人都可以做自己的主人，每个生命都将焕发出耀眼的光彩。
君子务本，本立而道生。我告诉这群学生：“学了经典之后，你们的认知变了，格局大了，你们便不再是普通的自己。因为你们心中有了与旁人不同的良知，这份良知，将伴你们走向幸福的人生。”合影留念时，每个人的表情都在绽放，每个人心上的 “大我” 都在升起。这，真是一个美好的夜晚。
