昨天我又故技重演，让学生放胆选择素材，教他们写作，时间留够，讨论激烈，争着发言，原来不是学生死，是老师不会运作。
看孩子们的答案多好啊！两个班都想到了老师的训斥声在记忆深处，看来我们要换一下思路了。孙瑜的回答最好，很有文学味。渠锐也很棒，从未发现他有这个特长。他说你妈喊你回家吃饭的声音在记忆深处。
王熙说妈妈教我学说话的声音，凯博说教室外面喜鹊的叫声，还有一个最绝的说某节课上粉笔与黑板亲密接触的声音，夏夜风吹麦浪的声音，农村烧大锅是柴火发出的声音，准备写团圆的喜悦。
真好！孩子们，老师被你们感动了，幸福着你们的幸福，你们的文学敏感度，你们关注生活的细微度，已经远远超过我了。
学生的精彩是老师给的，学生的精彩让老师拥有职业的幸福感。徐杰老师说，不读书的语文老师简直不如一头猪，话糙理不糙。读书写作，自己写作，指导写作，让学生爱上阅读，学以致用。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
语文老师职责仅此而已。
