2016年的最后一个工作日的晚上，经历了有点烧脑却也不眠不休的一夜。
橙子学院的提前跨年请到了古典老师“回家”唠嗑，古典老师从对深圳的家乡情谊开场，一秒拉进跟大家的距离，开始正题之后层层深入，最后以人生的四因子收尾，并在结尾处放出大家最喜闻乐见的金句，引自罗素——
好的人生，被爱所激发，用理智来决定。
古典老师的这次分享，我想一百个人听完有一百种复盘。老师讲着五楼的道理，自认为站在四楼的我快速理解和转述，希望在自己踏上五楼的一天再回顾，有种恍然的领悟。
我打散了老师原本的分享次序，按自己吸收到的部分做了一次重建，同时结合我的思考，用人生四因子串起来。
人生四因子之收敛子
生涯开始的初期（时间往往可以提前到幼年时），最重要的是找到自己内心的热爱想要做的事情。但是，中国式的教育往往过份重视专长技能的培养，一方面抹杀了多数人孩童时代本源的幸福，几乎也剥夺了他们发现自己内心热爱的机会。很多人在进大学时，会就着一时的认知选择所谓的“热门专业”，但是到了大学这样开放的环境里，可能像撒疆的野马，这种学习也做一点，那种技能也学一些。最后整个人进入“选择困难症”，以为自己有很多选择，那正是一种错误的认知。在职业发展的初期，以为自己有很多选择的人，反而是没有自知之明的人。最重要的事情是，找到热爱的事情，然后取舍。如何判断足够热爱，凯瑞的小方法是，问自己，万一不做会怎么样？能不能接受结果？在有限的时间内，有没有一件其他的事让我感觉到更兴奋？
令人遗憾的是很多人也许一件真正热爱，愿意排除万难去做的事都找不出来。那么，还是得掘地三尺找下去，生涯在这个时期，必须要做的就是收敛。年轻的你远远没到找短板的时候，你必须找到自己的一项最长板，把它磨成利剑。
这个阶段，在生涯规划里，也是25岁以下年轻人最常见的“定位问题”。
人生四因子之钟摆子
很多人会在这个阶段开始谈平衡，比如，继续在大城市打拼还是回老家。觉得父母在不远游，父母已老去，应该时时陪在身边。这往往对应为生涯中的“发展问题”。在这时期谈平衡的人，多半遇到了职业发展不顺的混沌纠结期，常见的是学生时代的学霸，在进入社会之后发现自己的光芒淡去了很多，眼下又无法改变现实，就非常容易因为环境而影响自己的心智，把短期的失意处理成为“不如卸甲归田”。
发展期的人难免在“组织对我的要求”和“我的能力项要赶上去”之间产生钟摆，而且随着时间的推移，只是尽情发挥长板来处理问题会捉襟见肘。
人必须开始考虑自己原本的短板，或者再次挖掘潜能突破自己。组织对人才的要求会几何级数的增加，这也就是为什么成功的路上并不拥挤的原因，很多人在这个钟摆期难以突破自己的短板，或者没有办法把自己从“熟练工人”进化成为“资源拥有者“，最终在向上道路上止步。正常人类都有抱怨的天性，适可而止，只改变能改变的部分，接受不能改变的，或者突破自己进化到下一个圈子，让前一个阶段的抱怨“不过如此小儿科”。持续的抱怨而在钟摆期陷入死局而进入”伪平衡期“的人，不过是种无能的贪婪。
人生四因子之奇异子
如果有幸突破了钟摆期，你也许会进化到真正的平衡期，随着社会角色的增多，你成了一个人的伴侣，另一个人的家长，同时你也是四个人的孩子。人生可能因为突增的复杂局面而再度陷入混沌状态。此时不防引入一些奇异的因子，发展一些“早就想做的事”，给自己一次彻底减掉“早就想减掉的肥”，这个过程中可能有机会让现状重新洗牌。仅仅是因为减了肥而改变人生的故事也不全是编的，更不用说来一次彻底的冒险。
大笑的人可能会被认为很傻，流泪可能会被笑玻璃心，主动链接别人，有时会被拒绝而尴尬。想进步又要保险，你怎么敢想得这么美呢？人生最大的风险，就是从来没冒过险。
人生四因子之阻碍子
其实阻碍因子贯穿于人生的时时刻刻，定位期一直找不到自己的热爱，这是一种阻碍。发展期被负能量淹没，穿不破看不到尽头的钟摆，这也是一种阻碍。加入了奇异因子，去了丽江，但没有遇到高级猎头和著名风投，悻悻而归，这还是一种阻碍。（这个梗只有部分人懂^_^）
最终，我们只能尽可能地理解这个世界，不断地发现、回顾、重新加固自己的热爱，做你认为对的事情。从而获得成长，长成你想要的样子。
无论走了哪条路，没人能给你一个分数来评定它的好坏。失败了不要太苛责，成功了不要太得意。人生太长，胜负根本没见分晓，指不定谁笑到最后。不如相信本源的热爱，相信自己还有机会把宝贵而狂野的生命多活几个版本。
最后送上迷妹迷弟们跟老师的合影，世界那么大，让我们江湖再会。
