虽然我不是一个金钱至上的人,但是在某些现实面前却不得不低头。
我是2016年的师范毕业生,即将步入课堂,成为一名中学教师。在这段日子里,除了写论文就一直在寻找一个答案。
为什么穷人的小孩,没有像我们期待的那样成为一个出色的人?
为什么富人的小孩,没有被宠坏,反而优秀到你无法想象的地步?
这些问题我们不要再回避了,不是像大部分的父母以为的那样,是因为孩子不好,恰恰是父母不优秀,才让小孩变成这个样子!
我不是来拉仇恨的,这里面确实有我们值得反思的问题。
一、学业
主旋律的电视节目里总是在暗示我们说:富人的小孩宠坏了不爱学习,穷人的小孩争气学习好。
给你一个打脸的事实。作者所在的高中班级,考上重点大学的,70%是有钱人家的孩子。
那个时候我就感觉到了什么是阶级固化。
阶级固化:穷人的孩子还是穷,富人的孩子还是富。
几十年前还有知识改变命运的机会,今天几乎已经没有了。在成长的各个阶段,穷人的小孩都将落下一大截。
1〉幼儿园
推荐看一部纪录片《幼儿园》这是2001年拍的。这里的小孩子上的是贵族小学,受的是顶尖教育。
小男孩A:主持+珠心算+音乐+带个眼镜看着是个小学霸。
小男孩B:会简单日语,而且明白日语中‘妈妈’‘姐姐’‘爸爸’属于一个词组里的。
小女孩C:了解中国足球,知道那个时候的足球教练米卢,全名也知道——米卢蒂诺维奇,还知道他来自南斯拉夫,连我都自愧不如。
男孩甲跟男孩乙在吃饭的时候都能像大人一样在谈论中国足球。
这些富人孩子此时已经甩穷人孩子一条街有余。英国著名的纪录片《56UP》中文版是《人生七年》,完整地记录了富人跟穷人小孩的一生,这个差距大到让人咋舌!
这段时间忙,小学,初中,高中,大学部分下回讲。
………再次来更……………
2〉小学阶段
理论上,在国内读这个阶段受到的教育几乎是一模一样,其实义务教育真正的做到了国际提倡的——教育公平,话说教育发达的英国也很佩服中国的公办教育。
在这样子的阶段,学校的教育没有家庭教育的影响大。也即在孩子0~12岁左右的时候,最容易受的是家庭环境影响,同时在这过程中能够适当地进行良好的教育,对孩子成长是极为有利的。
推荐看一部纪录片《请为我投票》,虽然他探讨的是即使小学时代,孩子们也不是完全天真的,民主制度根本没有办法做到公平公正,依然是在人们私心和能力的较量下结束。
作为教育的积极探索者,这里面最让我关心的恰恰是家庭教育能为孩子带来什么?这部片子真的很值得一看。
介绍主人公3位:
男孩甲:父母在机关工作,爸爸是警察局长
男孩乙:母亲在电视台,继父是一个工程师
女孩丙:妈妈在学校当音乐老师,离异
班级里选班长,这位作为候选人,家庭教育PK正式拉开帷幕。
男孩甲:一开始他并不占优势,虽当过两年班长,但是要求太过于严苛,打过人,班级里不太愿意选他。不过他爸爸,作为警察局长,运用特权,免费请全班同学去坐武汉最新运行的高铁,积攒了很高的人气。这个确实是污点,不过我并不厌恶。
最让我印象深刻的是爸爸对他的教育,不是让他去钻营取巧走后门,而是在自己能力范围内勇敢争取。突然想到有在政府部门工作的亲戚,教育孩子从来不用官场上那一套,恰恰是用我们认为最真诚的真善美教育方法,孩子既善良又优秀,事业上比他父母取得的成就更好。
男孩甲的演讲的能力不够,局长爸爸就教他演讲的技巧,帮助他分析对方的漏洞,赢取辩论。在适当的时候,准备小礼物,笼络人心。两条腿走路确实很稳,他也成功卫冕了班长之职。
可以说,任何孩子在男孩甲爸爸的教育下,都会成为很优秀的人。因为拥有足够阅历跟见识的大人,在正确的教育观念下,培养的孩子也足够优秀。
男孩乙:说实话他的口才很棒,继承了母亲的优秀基因,竞选班长很有实力。他没有竞选成功,恰恰败在母亲教给他的那一套市侩小人的教育。
在这里我要说一个不好的教育到底能在多大程度上毁了一个人。
他妈妈教他:当别人在第一场表演才艺的时候,拉小伙伴一起喝倒彩,散布谣言,打击别人自信心。很成功,女孩丙因为这样子当场就止不住哭,内心有了很大的阴影,也影响了往后的比赛自信。
他妈妈教他给他怎样拆别人的台,然后把祸栽赃到别人头上。女孩丙受到打击,男孩乙去安慰,却说别怪罪男孩甲,说:我让他给你道歉。轻轻巧巧就把罪责推给了别人,而且还做了伪善的好人。
男孩乙最讨厌的竞争对手就是男孩甲,他还会耍小手段,告诉甲,他即使不投给自己也要投给甲,让甲以为自己要放弃竞选,最后还是投给了自己。
男孩甲竟然真的相信了,不过局长爸爸一听就知道是假话,反而利用这一点,一下子成功逆袭,让男孩乙为自己的假话栽了跟头。
男孩乙这个家庭是典型的中产阶级,按理说,他的父母有足够的能力跟金钱来培养他,确实如此,可是错误的教育观真的毁人不浅。他妈妈把单位里搬弄是非,挑拨离间的那一套背后使阴招的手段教给了孩子,男孩乙从此毁了。
女孩丙:她本来人气很高,就像班级里有个学习好,有才艺,又淑女又漂亮的女神一样,一开始人气特别高。不过男孩乙的拆台确实对她打击很大,往后她确实没有太积极的争取,几乎没太大存在感。
她不够坚强跟母亲也有关系,她妈妈认为自己没能给她一个完整的家,亏欠了她。这是很可悲的家庭教育,母亲一直用亏欠,告诉孩子家庭不完整,带着这样子的观念,无论怎样,女孩丙也不会成长为自信的女孩子。
如果离异了,就应该给孩子这样一种感觉,有妈妈在你也很幸福。而不是整天把残缺挂在嘴边,所以,女孩的失败跟母亲的残缺教育有很大关系,所以她自信心很容易受到打击,而且长时间受到母亲婚姻失败的抱怨,她很难一下子消化眼前的挫折,恢复的很慢,受伤的程度也比别人深。
这里的故事主要说的是,富人的孩子优秀,因为完整而正确的教育,穷人的孩子不够好,因为不经意间残缺的教育毁人。