2018年4月19日 星期四 晴 灿阳妈感恩日记
读经人员：灿阳妈，灿灿、阳阳 、三宝
一、读经内容
1.灿阳妈、灿灿：诵读《易经》杂卦传；正音跟读《孟子》，《新概念英语》第一册 Lesson 45、105。
2.阳阳、三宝听《易经》《金刚经》《黄帝内经》《孝经》《孟子》《长诗精选》《少年儿童诗词启蒙》
3.灿妈和灿灿坚持六年累积完成至少7遍的经典有：《易经》、《道德经》、《黄帝内经》、《诗经》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《庄子》、《少年儿童诗词启蒙》、《三字经》、《百字姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、《文学启蒙》、《增广贤文》等60多本经典书籍。
二、感恩日记
今天早上，灿灿起床我还在听课，她自己读完了经典，然后主动要求我给她听写英语单词，当时我在读经典，正读得起劲，而且我觉得听写是晚上的事，早上重点在读，我还真不想给她听写。不过难得灿灿这么主动，不能打击她的积极性，我还是得成就她，所以我还是放下自己的经典，给灿灿听写单词，非常的认真，比平时我要求她写不知要好多少倍，正确率也很高，对待错误的单词也积极改正，没有借口和拖拉，这就是童蒙求我的状态吧。
很多时候可能就是这样的，当孩子主动的时候，我们有自己的事，让孩子等着，当我们有时间的时候，认为孩子该做的时候就要按我们的要求来，可那会可能孩子的兴趣已经不在我们要求的事情上了，孩子就会找借口，拖着不做，甚至发脾气，也就是我们经常说的，这孩子怎么这么不听话呢？是真的孩子不同话，还是我们不听话，真值得思考。
当孩子有兴趣，愿意做的时候，一定要给到孩子体验，做的过程，他才会愿意去做。就像我们家的二宝阳阳，在我摘菜的时候，他总是会有非常大的兴趣，我都是放手让他去做，下面削土豆的照片。虽然有时候看起来他会浪费一些菜，耽误一些时间，但孩子体会到了动手的快乐，得到妈妈肯定，“哇，我们家阳阳可以帮妈妈摘菜了！”非常有成就，孩子才会愿意参与其中，会非常有自信。再说没有这样些耽误和浪费，怎么能学会摘菜呢？
感恩孩子给到我们再次学习的机会！
