2021年7月31日，我们有幸邀请到了海口陈素梅老师，给大家讲科研工作的开展，她说课题研究就像旅行。让自己又重新认识了自己，收获不同寻常。
一、事迹感染我
她的事迹让我感动，她说当他退了休的时候，他要读完两个博士学位。学习的精神让我感动，并且他是在研究着快乐着。高中选科的时候，他竟然选择了他最弱的学科物理，挑战自己，找到了自己学不好物理的关键是自己的发散思维能力。最后高考以86分的成绩获胜。老师们都说他创造了奇迹，从30多分到80多分。挑战的精神也刺激到了我的神经。
二、理论支撑我
幸运的我，让陈老师给我指导了我们正在研究的《小学低段学生心理健康策略研究》，里面每个问题的设计，都是很有价值的，但是当陈老师问了我两个问题的时候，我因为没有理论支撑，所以回答的语无伦次。其实自己呢，并没有真正的和大家一起搞研究，也并没有自己深入的研究一本书，而是每天忙忙碌碌的工作着，做了很多，但并没有形成文字性的材料，也没有形成自己的理论经验。加了陈老师的微信，陈老师给我推荐了很多优秀的书籍，然后在休息的时候，陈老师给我讲解了很多，在走的时候我替陈老师背着包，把她送到了车上，在路上，陈老师一直在给我讲解课题的问题。感谢感动！
课件要好好的去学习，课题要好好的去研究，做一个善研究，会研究的老师！自己要不断超越自我，灵性的成长。
