一、课堂实况:
学习成语典故，
引出本期主题，
构思文章结构，
做足练笔功课。
开始的作文课堂孩子们积极互动，真正到写的时候，大家马上安静下来，沉浸在写的乐趣中。
一堂作文课的时间总感觉过得非常的快。
孩子们意犹未尽，
老师也乐此不疲。
孩子的思维能否打开，是否找到文字输出的通道。
写得困难还是写得畅快？
孩子的习作就是最好的反馈。
用欣赏的眼光看待就好！
二、学什么?
本课主题:给身边的静物拍照
三、怎么写?
小小构思树：
四、技法点拨:
五、美文欣赏:
六、课堂习作:
七、课后作业巩固:
选取一个身边的物品按这堂课学到的技法进行巩固。
备注:课后作业写在五勤戏作文本上或者《金眼睛阅读习作》的纸上。
“陪伴”就是最好的教学
“对话”就是最好的辅导
“生活”就是最好的内容
“游戏”就是最好的互动
★★★★★
下周上课时统一上交，领取大拇指印章。家长可以跟孩子约定，获得多少枚拇指印章可领取相应奖励。鼓励孩子多动笔。
