一、案例分享收获
1.以学生为主体进行教学设计
我们常常低估了学生的潜力，宋老师分享的：学生能够自主分工、“减速带”令我印象深刻。
2.在真实情境中激发科学学习动机
利用这样的表格进行教学目标分析非常清晰明了，值得借鉴。
3.用自主探究方式促进学生科学实践能力的发展
我学到的关键词是：生实践，师再点评指导
4.自评与互评：让探究实践活动真实而生动
师要教会学生评价。（印象深刻）
5.新课标作业评价实践
让我对新课标里作业评价部分有了新认识。
6.借助科学时事，拓展科学视野
平时上课这方面不太注重，其实一学期可以安排一两次这样的科学课，学生肯定很感兴趣。
二、如何写教学反思
关键词：
客观—主观—思考—行动
