“豆包你好！我想请问历史上的鲁肃是一个什么样的人？”
“正史里的鲁肃是一位极具战略眼光的政治家、军事家，他在孙权即位之初就提出了鼎足江东、一统天下的“榻上策”，还一手促成了孙刘联盟，在赤壁之战中发挥了关键作用。他治军严明、见识卓越，不仅在周瑜死后稳固了东吴的军事防线，还始终以维护孙刘联盟为战略核心，是东吴政权不可或缺的核心人物。”随着一串语音传出，我们全班同学了解了鲁肃的生平简介。
教室里，同学们紧紧的盯着实物展台上的那台手机，投影出来的屏幕上没有人，但发出声音。你猜这是谁在说话呢？原来是豆包啊！
今天早上上《草船借箭》，因为是古典名著，里面的人物和情节学生不大了解，故事情节也是模模糊糊，对故事中的一些人物和细节也有探究的兴趣，大家都认为鲁肃是周瑜这边的军师，为什么诸葛亮还邀请他一起去借箭？因此，我设置了一个小环节，那就是“我给豆包打电话”，让同学们问豆包两个问题。
我拨通了电话，请一位学生上台提问，刚开始大家你看看我，我看看你，都不敢上来，最后我叫了胆子大的小亮上来提问，于是他就提了上面的问题。这一个操作，下面的学生眼睛都亮了，他们惊奇的发现，豆包真聪明，一下子就回答出问题来。
我看大家对豆包这个AI技术非常感兴趣，于是，在本节课最后专门留了五分钟，让大家根据课文内容，自由向豆包打电话提问。
一石激起千层浪！同学们蠢蠢欲动，抢着开始提问题。
小伟提了个问题:“鲁肃本来就是就是周瑜的人，为什么还要跟诸葛亮联手？”
豆包迅速给出答案:“因为鲁肃的本质是“联刘派”，他的所有行动都是为了维护东吴的利益。在他看来，弱小的刘备是对抗曹操的重要盟友，只有孙刘两家联手才能在乱世中生存下去。所以哪怕诸葛亮利用了他，他也会选择配合，因为这符合他“鼎足三分”的战略构想。”真是反应灵敏！
小熙快速跑上讲台，问道:“豆包你好！当时曹操射箭的时候为什么不用火箭？”
“大概率不会正面硬拼，诸葛亮的船队在曹军水寨前本来就是诱敌的，没有雾的话他们在曹军射程外就会被发现，诸葛亮肯定会下令撤退。而曹操生性多疑，在不清楚吴军虚实的情况下，也不会轻易派船队追击，最多就是用远程弓弩和投石机进行火力压制，把他们赶走了事。”豆包真是有科学脑子！
“诸葛亮既然知道鲁肃是周瑜的线人，为什么还要告诉鲁肃他的计划呢？”刘点点也冲到展台前问豆包。
“这正是诸葛亮的高明之处，他算准了鲁肃为人忠厚守信，不会直接把计划告诉周瑜，同时也需要借鲁肃的船来完成草船借箭。而且他知道周瑜想害自己，通过鲁肃还能迷惑周瑜，让对方摸不清自己的真实意图，为借箭成功增加一层保障。”豆包都能知道诸葛亮有多聪明。
“你屏幕上这版的草船借箭做的还挺有意思，把诸葛亮的胸有成竹和鲁肃的惊慌失措都画出来了。”
“这是在画草船借箭里船靠近曹军水寨的部分吧，你看诸葛亮的扇子都举起来了，应该是在下令让士兵擂鼓呐喊。”豆包接连说起来。
“哇塞！豆包太厉害了！还张眼睛了！能看见我们的教室！”教室里的孩子们都要惊掉下巴了。
原来我又开启了视频聊天功能。豆包真有海量资料，的功能真是太强大了！我们明天上《景阳冈》这课，一定要再用用豆包。明天再一起给它起个小名吧！
