在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大决策部署。随着第二批主题教育不断深入推进，广大党员干部必须切实把思想和行动统一到主题教育的安排部署上来，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，推动解放思想、提升能力、转变作风、落实工作。主动用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，确保在真学实干中推动主题教育取得实效。
加强理论学习，筑牢思想根基。将开展主题教育与学习贯彻党的二十大精神相结合，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，深入学习宣传贯彻习近平总书记视察广西时的重要讲话精神，解放思想、创新求变，向海图强、开放发展，努力在推动边疆民族地区高质量发展上展现更大作为。广大党员干部要坚持学思贯通，深刻把握“四下基层”的基本内涵、时代价值和实践要求，认真学习关于“四下基层”的重要批示精神，提升为民情怀、实干担当精神、务实工作作风，并贯彻落实到日常工作的方方面面，焕发干事创业的精气神，以“时不我待”的紧迫感和“时时放心不下”的责任感，为各项工作开好头、起好步。
提升服务意识，主动担当作为。习近平总书记指出，乡村振兴，关键在人、关键在干。把“四下基层”作为开展主题教育的重要抓手，加强基层带头人队伍建设、科技人才下乡服务、人才培养提质增效、引导人才返乡入乡，让干部全面参与乡村振兴、基层治理、为民服务等工作，着力打造政治坚定、业务精通、作风优良的人才队伍，助力基层治理和乡村振兴。让干部在向群众宣传政策、为群众排忧解难、开展村情社情调查过程中，加深对党的方针政策的理解和把握，不断提高高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。在开展主题教育的同时，充分运用“四下基层”成功经验，坚持“实”字落脚，推动党员干部积极担当作为、不断开创事业发展新局面，听民声、访民情、解民困，着力提升群众幸福感和满意度，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
坚持问题导向，提高工作质效。在工作中深入推进干部队伍的教育整顿，借主题教育之风，引导党员干部认真进行工作反思、党性分析，坚持问题导向，深入对照党章党规等，从政治觉悟、为民服务、遵规守纪等方面查找自身存在的差距和不足，并认真整改到位，提高工作质效。在这过程中要抓到底、抓出成效，严防问题反弹，把问题整改成效转化为推动基层治理、经济发展、项目建设、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的新动能，着力加强干部队伍建设，提高干部职工工作积极性、主动性，真正做实主题教育的实际成效。
