有人说：“生活一半是烟火，一半是诗意”我深感认同，多年来也在平实的生活中不断追寻这份诗意的生活。

        在生活中，你是否和我一样，常常被一切美好的事物和一些不期而遇的小惊喜所感动，会有动笔的冲动？你是否会和我一样，爱好文学，喜欢抄抄写写，日志、说说、日记、微博、诗歌？抒发内心的情感，但却总觉得自己的东西称不上什么作品，不敢拿给人看，也不敢想象“写作”能与自己沾边。秉持这种态度多年，一本书《从零开始学写作》和它的作者弘丹老师让我发生了改变。

        01  走出迷茫，自由写作

        2020年初，新冠疫情肆虐，我有段时间宅在家里，想写点东西向各行各业在抗疫前线的勇士们表达敬意。写了东西，也想别人能看到，却又觉拿不出手，就去网上搜，寻找写作之道。

        偶然看到一本书《从零开始学写作》，看了目录和前言，当即下单买下，一到手便爱不释手，对我这样的写作小白来说，恰似找到了“指路明灯”。还未读完的时候，就按书中介绍的方法，开始了自由写作，每天20分钟，一直写到现在。

        02  更新写作认知，坚定写作信念

        什么是写作，相信你和我一样，只有个模糊的定义，认为写作是作家的事，与普通人群，甚至文学爱好者是不搭边的。在看到这本书之前，我对写作的认知确实仅局限于文学作品的创作，是不能清晰表述的。

        到底什么是写作呢，在《从零开始学写作》里，弘丹老师用自己独特的视角和成功的实践为我们带来了新的诠释，令我耳目一新。《现代写作教程》对写作的定义是：写作是用语言符号创造精神产品的思维活动过程。狭义的写作定义是指用语言符号创造文学作品的思维活动，而广义的写作定义是指用语言符号创造一切文章(包括文学作品)的活动过程。弘丹老师对写作的定义是：写作是用语言符号清晰，简洁地表达自己的思想的思维活动过程。

        在现今的自媒体时代，是写作的时代，在写作时代，人人都应该写作。通过阅读，我的理解是：每个人都能够写作，写作和作家并不是直接对应的关系，先有写作，才有作家，人人都能写作，有的人写作到了一定水平，变成了人们常理解的狭义的写作，写作者便成为了作家。

        03  跨越障碍，坚持写下去

        自从遇到了弘丹老师，便关注了她的《弘丹在写作》公众号，读着一篇篇的文章，渐渐开启了自己的写作梦想。从自由写作到书写成就事件，从制定梦想清单到树立微习惯，按自己的步伐一直追随着，深深被吸引着，终于，我鼓足勇气报名了弘丹老师的课程：《零基础写作训练营》。我想跟随弘丹老师好好学习写作课程，和优秀的人一起终身学习、写作、成长。 

        3月1日，迎来了《零基础写作训练营》的开营仪式，并学习了第一课：《新手入门：新手作者如何突破五大写作误区轻松开始写作》，果然都是干货，句句戳心，回放了好几遍。

        本节中，弘丹老师详述了新手作者经常遇到阻碍写作的五大误区：缺乏写作自信心而不敢尝试；太在乎他人评价；认为写作仅限于文学领域；认为写作要靠灵感；遇到写作瓶颈期而中途放弃。另外老师也详细分别论述了解决这五大误区的具体方法，非常具体而容易操作。

        通过学习，针对自己的情况，通过认真的思考，我深刻认识到我自己作为一个初写作者，上述几大误区，我都有遇到，尤其是“缺乏写作自信心而不敢尝试”、“太在乎他人评价”、”认为写作仅限于文学领域”三大误区。记得有一次，我写了一首诗，当我信心满满的拿给朋友看时，他竟问我：“是古诗词题材还是现代诗？”我说：“现代诗”，他说，“现代诗我不看”，当时的我很意外，也很尴尬，内心很是失败。自此以后，我很少再写诗。

        比对弘丹老师的解决办法，我对号入座，觉得有的放矢，信心倍增。弘丹老师再授课中说的一句话，我留下了很深的印象：“遇到打击你写作的人，如果你因此放弃写作，那三年后，你还是现在的你，如果你不放弃，坚持写作，那么三年后，肯定会有所进步。”

        很喜欢微信中经常看到的一句话：再变老的路上，越变越好。好的改变，什么时候都不晚。

        今年我56岁了，刚开始写作，我要以弘丹老师以及她的学员们，还有“姜淑梅奶奶”为榜样，用她们的写作历程和理念激励自己。时刻牢记弘丹老师教授的方法，用“内容为王，思想比文笔更重要”、“持续行动“时刻提醒，记录”灵感清单“，多阅读，多积累素材好好好学习写作课程，认真实践。

        我想跨越任何障碍，坚持写下去，很想看看三年后的自己。