没有哪个孩子不犯错误，要把犯错误看成是一次学习成长的机会。
01 发现小宝受伤
昨天吃晚饭前带小宝洗手，帮他卷起袖子时，发现胳膊肘那里擦了一大块皮，稍稍一碰他就说好疼。
原来是白天外婆带着两个孩子出去玩，大宝带着小宝玩滑板车，下坡的时候大宝滑得很快，两个人全摔倒了。
02 外婆对大宝的指责
外婆对这件事情非常气愤，重复诉说着一开始就提醒了大宝，让他带弟弟玩滑板车不要滑那么快，要保证两个人的安全，说大宝答应得好好的，不会摔倒的，可结果还是出事了。
她大声指责着大宝听不进话，答应的事情做不到，我知道她这也是出于对孩子们的疼爱，希望他们不受伤害。
我问大宝自己有没有受伤，他说手掌擦破了点皮，这时外婆才意识到原来大宝也受伤了。
小宝摔得重加上年龄小，他会以哭的方式告诉大家他受伤了，而大宝知道自己犯了错误，他在面对责备时，掩饰了自己所受到的伤，其实两个孩子都是需要爱和呵护的。
如果是以前，我也会和外婆——我的妈妈一样，一发生意外情况，就劈头盖脸地批评指责孩子所犯的错误和造成的后果。
可是现在的我明白，指责已经发生的事情是没有用的，重要的是从这一次的错误中能学到什么。
03 我与孩子的对话
1．问清事情的真相和细节
我问大宝：“当时你带弟弟玩滑板车，是在什么样的情况下摔伤的？”
他回答：“是在下坡的时候，那里正好有一个水管。”
2．探讨如何避免摔伤
我：“下坡时的速度会很快，那怎样才能不摔倒呢？”
他为自己辩解：“我已经滑得很慢很慢了，没有办法不摔倒。“
我继续深入：“那在很滑得慢很慢的情况下，都不能保证不摔倒，我们还能怎么做呢?”
他想了想，说：“停下来走。”
对，这个正是我想要的答案。
我：“你说得很对，如果遇到下坡，我们可以马上停下来走，这样就能把摔倒的危险降低到零。“
他马上又补充了一句：“上坡也要停下来走。”
我肯定了他的想法：“对，你比妈妈想得还周到！以后玩滑板车，不论是上坡还是下坡，都要停下来走，安全第一。”
3．强化未来的行动
我：“上下坡都要停下来走，你说得很好，那你以后能做到吗？“
他迟疑了一下，说：“不一定，有的是大坡，有的是小坡。“
我：“如果你在玩的时候，还要考虑是大坡还是小坡，当遇到判断不准的时候，你还是可能会摔到。
就像有些小偷，他说以后再也不偷东西了，但他如果在想偷的时候，还想着大钱不偷只偷小钱没有关系，那他偷大钱几百上千的，算不算偷？偷几元钱，或是几角钱的，那又算不算偷呢？”
他小声地说：“也算偷啊！“
我：“对啊，那玩滑板车的时候也一样，只要遇到上下坡就下来，不分大坡小坡。
这样去做会一次一次增加你的安全意识，等你先做到了这一点，以后我们再看要不要调整。”
最后我们达成一致：以后玩滑板车时，无论是遇到大坡还是小坡，只要是上下坡就停下来走，先把安全意识建立起来。
在教育孩子的过程中，打和骂是最简单粗暴的，也是看起来最省事的，但是从长远来看，这让孩子的心灵受到伤害，挫伤他们的自尊心，而不是让问题真正得到解决。
希望在亲子教育的道路上，我能一步一步正确引导孩子，做个不吼不叫的好妈妈。
