期中考试成绩出来了，老师在群里发了三个满分的同学的卷子。我看了一下，字写得很工整，看得出来这三个孩子学习态度挺严谨认真的。
我一看，没尚希。这个小兔崽子告诉我题目太简单了，没有她不会的题。我心理暗自得意，回头看她怎么狡辩。
等尚希放学，看着她悠哉悠哉地走出校门，一脸阳光灿烂的样子。我们一边往家走，我一边问尚希：貌似你们的成绩出来了？
尚希想都没想顺口就回答说：是啊，我知道老师肯定又发在群里了，她一向都这么干的。
我就问了，那你考了多少分啊？她说，唉，别提了，就九十多分儿呗。
我说：好吧，说实话，看到你们班三个满分的，我心里还真挺期待里边有你的。
尚希说：我也有点遗憾，本来那些题我都会做，但是，出了一点小差错。不过别想那么多了哈，我打九十多分也不错了。
我说：你可真想得开啊，你们班有四十多个九十多分的啊，只有十几个九十分以下的。
尚希一脸得意地说：妈妈，你想啊，这说明什么？说明我们班的整体水平都有所提高啊，这是多好的事情啊。这么棒的班集体，这样的成绩不是很值得高兴吗？
好吧，我竟然无语凝噎，真是败了！
我最近正在讲沟通，并且正在讲沟通中一个很重要的技巧或者说能力，就是给予肯定。
此时此刻，我告诉自己，作为一个天天让家长练习如何去肯定孩子的人，我也不能光说不练啊，至少要以身作则吧！
于是我拍了拍她的肩膀说：好吧！不得不说，你真是一个有大局观的孩子！现在关心班级大事，将来就可以关心国家大事了！
尚希呵呵一笑说：妈妈，其实我也就是想表现的潇洒一点，没满分我也有遗憾啊！你放心吧。下次我再认真点儿。
人家都这样说了，我还能说啥？我就继续肯定呗，我说：没事儿，我也就是那么一瞬间，有一点小遗憾，后来我一想啊，人哪有那么完美的？你长得这么漂亮，身材又好，性格还这么好，哪哪都好，回头再考个一百分，那像话吗？那也太过份了不是？行，就维持现状挺好的。
尚希听我这样说，哭笑不得的撇了我一眼，然后把脸在我身上使劲儿蹭了蹭，很少见她这种不好意思的状态。
她说：哎呀，妈妈你可真讨厌啊，你这说的我都不好意思了，人家下次一定认真点儿啦……我俩越说越不着边际，嘻嘻哈哈的回家了。
一路上，我觉察着自己各种情绪的起起伏伏，就好像一个自己一直在旁边意味深长地看另一个自己。
随着跟尚希说说笑笑。慢慢的内心也恢复了平静，心情也变得很好。
想想我小时候，无论觉得自己考的多好，做了多棒的事情，都不会受到表扬。因为长辈总是说：骄傲使人落后！不能表扬，一表扬就骄傲了。要多批评，谦虚才能进步。结果我们这一代人，被批评的，有自信的真没有几个。
印象特别深刻有个男同学，当时学习特别好，长的也很帅，我们都觉得他各方面都挺棒的，喜欢他的人也不少。若干年后等我们都老了，他居然跟我讲起来当初他是怎么喜欢我的，但是觉得自己好自卑，觉得不配我，根本不敢想这个事。这种事情如今再谈就是笑话了，可是这个笑话让我们看到，一个没有自信的孩子，他人生会因为不相信自己而错过很多很多。
而现在我对尚希，就是绝对的欣赏和肯定，有时候，我美美的看着她盘着腿坐在电脑前，一手拿着零食，一手在斗地主，感觉这小兔崽子活的可真滋润啊，她就会突然回过头来，问我一句：看啥看？本宝宝变美了么？
我就会做出很夸张的飞奔过来的样子，在她脸上狠狠的亲一口，盯着她说：希宝宝真是太美了！然后我们带着美好的心情各忙各的。
事实上，尚希完全没有因为我这样的对待她持宠而骄，她根本没有这个概念，反而她像女汉子一样很皮实，很能吃苦，同时很能理解别人，喜欢帮助别人，从来不会去挑毛病，不会嫌弃谁不好，或者嘲笑谁。
还有我发现，她很知道感恩。在学心理学的人心中，都有一个信念说，大人无委屈，小孩无感恩。可是尚希非常懂得感恩，平时偶尔出门，她比我慢了，我在门口等她一会儿，她都会说：妈妈你对我太好了，谢谢你这么耐心的等我。每个对她好的人，她都会时时挂在嘴上，也因此她每天都特别开心。常常跟我感慨：妈妈你说我为什么这么幸运，生活在我们这么好的家庭里呢……
所以，我很相信，孩子不是说教出来的，也不是打骂出来的。他们需要的，是爱！
及时肯定孩子，（当然，肯定不是表扬，不是鼓励，不是赞美，只是实事求是，实话实说，肯定需要一颗真诚的心）对孩子来说，是最有力量的陪伴。
原来真的是一花一世界，一叶一菩提！每天的琐碎其实就是人生啊！
一件小小的事情，就可以带来情绪的起起伏伏，就好像人生的起起伏伏，一样的有趣，一样的丰富。
往往当你执着一样事情放不下的时候，内心就会无比的痛苦。可是当你放下的那一瞬间。一切都会变得轻松而美好。
人生就是不断的体验的过程，人生就是一场修行，一场考验。放下我执，没有完美，只求圆满！
