穿上足球队队服的他,气质变得不一样，现在他是同学们眼中的英雄,球场是他自由的地方，能防守积极,对方脚下的球常被他阻挡或截下，能灵活的过人，带球突破,跑动积极,常在需要的出现的位置闪现,速度和力度能恰到好处,是优秀队员中积极发光的一位。
坐在架子鼓前的他,气场稳极了,从简单的试音,能看出他有很好的功底。学习到掌握每一步都需要付出汗水练习，在学习中有的学员退出了,他能坚持下来,然而,在学校有些课程,对他来说学会却很困难,或者成绩一般。表演过程中，台下的掌声不断,复杂、节奏感很强的音乐从他手上的两根小棒敲出,他的整个身体都在表演,他很喜欢。
学生是不一样的,老师不能拿同一把尺子来度量,有的擅长数学，能准确的计算，解决难题，有的擅长语文，能灵活的表达,写出美文,有的喜欢体育课,跑的快,跳的高,让人望尘莫及,有的学生能写出传神的书法作品，有的孩子成绩较差,可是他热爱劳动,常为别人着想，同样能有充实的人生，有的孩子好动,成绩较差,在班里让老师费心,然而在校外很有礼貌,有好的涵养。所以老师要看到孩子优秀的一面，客观的评价与指导学生的发展。
学习之路是艰苦的,同学们共同学习,老师悉心指导,每天都重要付出努力,躲避或不认真都是内心不自信的表现,希望对待学习要像对待自己的爱好一样,认真,喜欢,这样学习之路会是充满乐趣和挑战,那些学习困难的学生,要从自己的特长中获得自信,让自己在其他方面都变得优秀。
