文/黄戊
编/小树
马来西亚著名导演雅丝敏·阿莫（Yasmin Ahmad）曾说过，她希望在拍完第七部电影之后便结束她的导演生涯，而遗憾的是，《恋恋茉莉香》（Talentime）是她的第六部同时也是最后一部电影，她已于2009年离开人世。在此次中国-东盟影展中，《恋恋茉莉香》是最受瞩目也是最令人难忘的电影，观影结束，观众们甚至都不愿意离开银幕，久久眷恋着电影中沁人心脾的温暖情愫。
一个教室，多样人生
作为导演的雅丝敏·阿莫最初是一名文案撰稿人。随后，她成为一家广告公司的导演。她以多愁善感的电视广告而闻名，2002年开始涉足影坛。她所拍摄的电影侧重于家庭和宗教活动，常常展现马来西亚的华裔、穆斯林、印度裔等多样化生活图景。
《恋恋茉莉香》就在这一现实背景下展开，电影开始于一场高中校园的数学考试，富于情韵的校园空镜在德彪西的《月光》陪伴下徐徐展开，显得温和静谧。但这个班级中，却如同许多马来西亚校园一样，坐着各种族群各种家庭的孩子，他们的故事，很快因为一次重要的才艺比赛串联在一起，学校老师Anuar和Tan的对话，提供了本片的线索事件：Talentime——既作为片名，也作为一次中学才艺大赛的主旨。
当电影中的几位主人公通过交叉剪辑呈现在观众面前，我们一下子坠入到马来西亚特有的多元文化中。来自马来穆斯林家族的女孩Melur在才艺大赛海选中脱颖而出，她有着温和开朗的父母，以及古灵精怪的姐妹；患有“听觉与语言障碍”的印度裔男孩Mahesh负责接送Melur彩排，他的家庭生活清苦，氛围却也团结有爱。
作为插班生的吉他少年Hafit也获得了评委老师的赏识，他由于成绩出色被华人男孩Ka hoe当成竞争对手，这位有着严厉父亲的华人男孩甚至在一次考试后向老师举报Hafit，Hafit也曾试图来尝试和解，可是在他身上却有一件更重要的事情：陪伴身患重病的母亲。
整部电影在几个家庭故事之间达到一种平衡，围绕着才艺比赛，人物关系和主线故事有机发展。期间，亲情、爱情、种族隔阂、死亡等各种带着普遍性意义的问题交替出现。
偏见与隔阂始终是导演雅丝敏·阿莫在这部电影中关注的主题，由于种族，宗教，阶级等不同的原因，片中的人物似乎总是互相存在着一层隔阂。华人保姆Mei Lin受到了Melur母亲朋友的异样看法，而她自己却也猜忌着印度裔的Mahesh。
Mahesh的母亲由于宗教原因不允许儿子和马来穆斯林少女Melur来往，影片最大的冲突戏也来自于此，俯拍全景之下，痛苦的母亲因为内心的宗教执念撕扯着儿子，另一头车内的特写，少女Melur与母亲抱头哭泣。如果这场偏见持续下去，那么Mahesh的叔叔生前最大的遗憾就会重演，但温情的导演安排了生动的和解。
多重乐章，奇妙合奏
能跨越一切隔阂的语言，莫过于音乐和爱，片中几个主人公都是在才艺比赛中通过音乐来表达自我，Hafit通过音乐来讲述他对妈妈的爱，Melur也通过一首Angle表明她对Mahesh的情感，尽管Mahesh听不到Melur的声音，但他看向少女的目光说明了一切。他们之间不仅流动着音乐，还流动着诗歌，在溶溶月色下，Melur念着关于月亮的诗句，两个年轻人的面孔在不由自主地靠近，这皎洁明澈的感觉正契合很多人心中的初恋景象。
片中的原创音乐都是由马来西亚音乐制作人张子夫制作，除此之外，也不乏一些印度的宗教音乐与欧洲的古典音乐，其中在Mahesh叔叔的葬礼时便有所展现。此外，电影里的语言也生动体现了马来西亚多民族融合的景象，其中出现了带着马来口音与英国口音的英语、马来语、普通话、甚至粤语。片中的原创音乐都是由马来西亚音乐制作人张子夫制作，除此之外，也不乏一些印度的宗教音乐与欧洲的古典音乐，其中在Mahesh叔叔的葬礼时便有所展现。此外，电影里的语言也生动体现了马来西亚多民族融合的景象，其中出现了带着马来口音与英国口音的英语、马来语、普通话、甚至粤语。
这部电影曾在2009年获得过多个电影节的奖项：在东京国际电影节提名了亚洲电影大奖、马来西亚电影节的最佳导演和最佳剧本，Cinemanila国际电影节的最佳东南亚电影等。
在电影最后的才艺比赛开始前，Melur与她的妹妹曾发生过这样一段对话，Melur由于各种阻隔陷入痛苦之中，便产生了退缩的想法。
“你必须参加。”
“为什么？”
“因为你正痛苦着。”
“除了这个还有什么更能让人变得出色呢？”
“可我并不想变得出色。”
“这不是你能决定的！”
是的，有时痛苦确实不是我们能决定的，正如Hafit母亲的死亡，抑或是长久以来困扰着马来人民的多元冲突问题。而导演在电影里面对这些问题时展现的也是一种积极的态度。雅丝敏·阿莫成功的将悲剧与喜剧元素巧妙地融合在了一起，这部电影不乏轻快幽默的情节，它总是能引起你的笑声，并且在恰当的时刻戛然而止，让你意识到生活中那些不可避免的沉重话题，告知你要积极的去面对它，并希望人们能早日破除这种偏见与隔阂。7
电影的最后，由Hafit和Ka hoe两位主角共同合奏出那首富有感情意义的“I Go”，一边是吉他，一边是二胡，竟也异常地和谐。片头的教室再次出现，这一次空无一人，当教室的顶灯渐次熄灭，或许我们可以认为，这是雅丝敏·阿莫与大家所做的一次告别，也是一次有关圆满的祝福。
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