上周笑来老师的“做到”，对我来说触动太大了，按老师的观点内容对照自己一直以来的情况，“知道（想到）、学到、做到”，现在仍然是处于入门阶段：知道而已。只停留在每天早上读专栏，没有进一步“去思考，去行动，去反思，去改良”。有时简单想过对某一个具体“概念”，今后要想怎么做，但过了两天，还是回到“旧循环模式”。
比如，昨天晚上，我把上周五的“我们重新认识了~做到”的文章，让儿子（11岁）朗读（我们俩有约定比谁读错字较少），他用了30分钟朗读完，在这过程中，他向我提出了几次我没有“做到的事”算批评吧：“爸，您知道了“GAFATA”，却没买损失大了；爸，我认为您是得了“拖延症，自己的袜子经常积到五六对才洗；爸，您知道的可能不少，但做到的不多，经常网上买书，但很多书还是没动过。”当时我自己的脸红了几次，更可怕的是：在他心目中我是这样一个人！
再比如，加入007行动以来，每月4篇作业，虽然庆幸加入了这样一个以“践行”为纲领的组织，而且高人很多，尤其是我们8班。但是我自己每次到交作业时，都是在最后时间象无头苍蝇一样寻觅着素材，自己肯定是“后进生”。这就是“时间的力量”，把自己丢得远远的。
反思，其实自己能把笑来老师的某一个“概念”不断打磨，肯定能超越身边80%的人，重要的是自己会变得越来越好。接下来的一周用参加“考试”的模式来倒迫自己做事快速“动笔”，争取向自己及身边的人交份满意的“答卷”。
坚信：“开始做”就是效率最高的解决问题的手段。
