只有懒孩子，没有笨学生

      只有懒孩子，没有笨学生。这几天的事实证明了这一点。班里每天都有几个学生不交数学作业。总认为是他们笨学不会。就给他们布置一些简单的题。但是还是迟迟不交。不单单是数学，英语和语文，只是抄抄这么简单的作业他们也不交。这让我甚是不解。难道抄都不会吗？这分明是懒得写作业。于是我就先找他们谈话，他们也认识到了自己的错误，可是草草应付一两次，就又旧病复发了。每次逼他们交作业时，都以不会做为由。好像不做是我没教会他们。错的是我不是他们。          这周学的是小数的乘法，我知道这几个学生两位数乘三位数都会做，为啥还应付我说不会呢？于是我就在放学的时候，一个一个让他们坐在我跟前，我来看着他们做，先让他们做一个给我看，不对的我来给他讲解，发现这些学生一点都笨，都能用很快的时间，很正确的来完成作业。在他们的眼里和表情里我看到了成功的喜悦。我也不失赶快的夸夸他们。看看你们多聪明吧，以后只要上课认真听讲，作业也能自己做，并且按时的交上来对吧！通过一周的上课多关注、提问，课后辅导和看护，我发现这些学生并不笨。因为各科老师都给带了个笨的帽子，他也认为自己很笨，慢慢的就懒得去思考，懒得去做作业了。其实他们只是比常人慢了半拍，少了勤奋而已。只要我们做老师的能课堂上多关注这些学生，课后不做懒老师，能帮他们把半拍上。让他们感受到成功和收获的喜悦。他们自然会慢慢戒掉懒惰的习惯，一定也会跟上队伍。让自己越来越聪明。  苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我想，只有当每一个同学自觉地拿起书本，自愿的去完成学习任务，并视学习是自己的事情，在学习中体味思考的乐趣，在学习中体验成功地快乐，这样，同学们才能在学习上有所进步，才能在学习上有所成就呀！以后我会时刻提醒自己，只有懒学生，懒老师，没有笨孩子。我会和孩子们一起努力，让他们都做最好的自己。