练习材料：L2 Breakfast or lunch？

Just then, the telephone rang. 

It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.'

'But I'm still having breakfast,' I said.

'What are you doing?' she asked.

Im having breakfast,' I repeated.

'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!'' （32''）

材料音标：

' ʤəst/ ðɛn/, ðə/ ˈtɛlɪfəʊn/ ræŋ/.

ɪt/ wəz/ maɪ/ ɑːnt/ ˈluːsi/.' aɪv/ ʤəst/ əˈraɪvd/ baɪ/ treɪn/,' ʃi/ sɛd/. aɪm/ ˈkʌmɪŋ/ tə/ si/ː 

juː.'

bət/ aɪm/ stɪl/ ˈhævɪŋ/ ˈbrɛkfəst/,' aɪ/ sɛd/.

wɒt/ ə/ jʊ/ ˈdu(ː)ɪŋ/?' ʃi/ ɑːskt/.

aɪm/ ˈhævɪŋ/ ˈbrɛkfəst/,' aɪ/ rɪˈpiːtɪd/.

dɪə/ miː/,' ʃi/ sɛd/. dʊ/ jʊ/ ˈɔːlweɪz/ gɛt/ ʌp/ səʊ/ leɪt/? ɪts/ wʌn /əˈklɒk/!''

任务配置：

L0：模仿朗读，与原音长度一致

L2：学习1-2句（见台账）

L4：感悟

学习台账：https://shimo.im/sheets/GqPwVd3ttjPvycWQ/MODOC/ 《2021 熙小鱼新概念学习台账》

知识笔记：略

练习感悟：

a、真实学习时长：18分钟

b、朗读时长/原声时长：32''/32''

c、感悟（结合本阶段目标）：还是要想办法把英语学习放到早上。一开始有点想拖，一旦开始听录音跟读时又投入了。看来还是要靠行动带动。跟原声比较，我在读aunt lucy时有觉得底气不足。