时光如梭,很快两个月的暑假就要结束了，当然我们的教育信息化2.0信息素养提升课程学习也快进入了尾声。当然收获了很多干货。教育信息化2.0信息素养提升课程开始以来，跟着几位优秀老师一步一个脚印走下来。学习到了很多新概念、新知识、新技术和新的教学理念。这些所有的都是为教学做铺垫做准备，或者是促进教学的作用。
7天的课程，每堂课都很丰富精彩。收获满满。男讲师团语言幽默风趣。女讲师团巾帼不让须眉，对于最前沿的新的信息技术了如指掌。都非常的棒。
今天我要详细介绍的是PPT的制作。为什么呢？因为在以往的学习教学当中，我认为PPT是最简单最容易的。但是经过学习梁校长关于教学PPT的设计与制作的课程。让我深刻的体会到了一句话，你真的会制作PPT吗？
首先，PPT的制作不是为了制作而制作的。首先必须把课程的目标，需要达到的什么要求，先理解清楚。然后才是思考如何制作PPT。用什么样的手段能够达到教学所需的效果。教学PPT必须服从教学性、科学性以及艺术性的原则。
其次是怎么样制作PPT。也就是如何设计PPT。最常用的一些技术就有动画制作、插入声音、插入视频、动画转场、图片的处理、动画出场的顺序、制作一些特殊的动画效果等等。这里讲一下图片的处理过程。图片和文字必须相吻合，文字和图片相互呼应，而不是孤立的单独的文字和图片。
最后就是具体如何制作PPT。梁校长给我们介绍了触发器这个功能。真的很棒，因为它可以不用一个一个按顺序出来，而是随机的点哪个就可以直接显示出来。这里我们就可以运用很广泛。比如语文当中的生字词。还可以制作简单的游戏。不仅能够提高学生的兴趣，嗑糖更加的有趣味性，从而提高学习效率。让45分钟课堂变得丰富多彩。
还有关于图片色彩和文字色彩的问题。可以通过吸取图片上的颜色让文字和图片更加的吻合。也可以用文字的颜色来填充图片的某一个部分，使得文字和图片融为一体。下面这张图片就是对这个问题的最好的解释。
最后用唐校长的一句话来总结PPT和其他信息技术的原则就是：先设计学习，在思考技术。不能为了技术而技术，而是先理解教学目标，然后再思考用何种技术去达到这个目标。
