09118 韩美娟 龙岗
爸爸——一般在孩子们眼里是和强大联系起来的。在孩子的世界里父亲是伟大的，是无所不能的，父爱是伟大的，下面就让我们一起来欣赏找一本述说父亲的经典绘本《我爸爸》。
这是我爸爸，他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳。
（还不会掉下去）。
他敢跟大力士摔跤，
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸的本领真的很大！
……
这本绘本真实地描绘了天下孩子对于父亲的热爱和崇拜，表达的自然、酣畅，是每个小朋友都值得一看，更是值得学习的。
再看看这本绘本的语言，从语言的表述方面来看，是十分朴实很真纯的，全部用孩子的口吻和语气讲述爸爸的伟大，绘本中描述的爸爸既健壮又温柔，对孩子的呵护更是全面有加，在孩子的眼中，这样的爸爸是很难得的，更是伟大的，不仅什么事情都可以摆平，更重要的是给宝宝的安全感是巨大的。
这本绘本的语言表达朴实简单，句式多采用精心设计的排比，让宝宝看起来通俗易懂，同时又不失文学艺术。同时配以形象有趣的画面，宝宝看起来趣味十足，仿佛身临其境。
1、在人物表现上： 爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
2、在情感共鸣上：与文本进行对话，与作者进行对话，深入理解文本后，再想办法引导孩子感受文本：由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。
3、在画面处理上：教师真正被故事所打动，还要走近作者，了解作者的创作意图。所有的画面爸爸都穿了一件格子上衣，这是为什么？孩子课上也许会说爸爸变成了马的爸爸。这是因为孩子不了解画面背后的故事：这件上衣是作者安东尼的爸爸的遗物。作者在绘画过程中每一次画到这件格子上衣，都是对爸爸的一份思念和缅怀。
发现细节：在故事绘本中有很多画面其中有很多细节，有很多小的插画，如：我的爸爸连大野狼都不怕。后面就藏着小红帽和三只小猪。不但丰富画面，更凸显了爸爸的勇敢。让孩子们仔细观察，孩子们会感受到这些图片好像就在说话一样，我想这才是我们我们常说的“图文并茂”的根本所在。我想孩子们最终会感受到爸爸其实很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
