吴正宪老师无论是理论思想还是个人发展都已经有了一定高度，但是依旧笔耕不辍，一直思考学习。她也更加深入的去思考学生的想法感受，人格的健全发展以及不同的需求个性发展。教师一定要换位思考，要站在儿童的立场上思考问题，尊重孩子的身心发展规律，要让儿童学儿童的数学。其次，儿童也有着丰富情感与独立人格，我们要尊重学生，平等地与学生交流；再次，儿童是发展中的人，千万不能定性式批判，要促进学生的自我成长；最后，学生又是青涩幼稚的个体，所以我们要心胸开阔，学会包容，并善于利用“错误”这种教育资源促进儿童的发展。
素质教育首先是充满感情的教育，“爱”使我们走得更远。吴正宪老师一生致力于为学生提供“好吃又有营养”的教育，和学生一起走进数学乐园。
