教育的两个名字，摘抄
“影响”——它是教育的第一个名字。美国有所布朗克斯中学，该校竟有两名学生后来获得诺贝尔奖。原来这所学校的不少教师就是成就卓越的科学家。所以有人据此说：“如果有一位常识渊博、才华超群的语文老师活跃于讲台，那么台下的学生中有望日后有名家问世；如果没有优秀、聪颖的数学老师作指导，学生即使有数学禀赋，也不能被催化为才能。”
布朗克斯中学的例子告诉我们，老师的素质对于学生来说太重要了。大德无形，大化无痕。“影响”在小学阶段尤为显著。
“激励”——它是教育的第二个名字。清代的颜元说：“数子十过，不如奖子一长。”这就是激励。激励要有针对性。要看准学生的闪光点之所在，他到底有什么特长，把他的闪光点激活。
