早上，孩子又在问我:“妈妈，我们真的不学奥数吗？”关于这个问题，前几天我专门跟她讨论过，怎么今天又重提了？
“老师上周五特地抽出一节课与数学老师在班上讲学奥数的事，还挑我上台了。老师说我学习进步了，要我学奥数。我说妈妈要我上四年级才学，老师说四年级太迟了。”
“哦，你自己是怎么打算的？真的想去学吗？"
"我想去学，要不你去问一下老师现在还能报名不？"
"好，晚上我打电话问问。只是你平日完成老师的作业都不够自觉，还每天需要妈妈督促。稍微懈怠点，你就没完成。你看昨天的练字和阅读训练又没完成？再去花时间学奥数又得多作业，你确定你能完成吗？完不成那不是得不偿失。”
"哦，那我不学了"。那头传来垂头丧气地回答。
唉，意愿一点都不强烈，看来我猜测得不错，老师施加的压力，她自身兴趣并不大。
关于学奥数上周她回家跟我说今天老师在班上说了想要学习奥数就上台报名。好多平日学习好的同学都去了。那你怎么没去呢？我要回家问过你呀，万一你不给我去呢？
晚上私下问了几个平日联系的家长，有一个报名了，有个说不知道老师要开班，早在外面机构报名了，钱都交好了也只能先学着看了。她说的那个培训机构名气比较大，也是很多人的选择。别人早替孩子筹谋了一切，而我…我为自己没有过多把心思放在这上面而羞愧。
以前听别人说一般到了四年级学校的老师都会建议孩子去学奥数，我也是打算四年级再给她报个班。毕竟小学毕业考很多人会去选择一些名气大的私立学校单独会考，会考课本外的知识，不学奥数的孩子根本不会做。
我知道奥数对于孩子发散思维的培养还是有帮助的。针对本身基础牢固的，再来练思维拓展得到进一步提高。可如果基础都没打牢，就去学合适吗？正所谓走都不会就去跑，能不跌倒吗？
关于作文培训我并不认为去学习了技巧就能写出好文章。孩子不会写，提笔难，是不知道写什么内容。要写出好的作文，更多的是引导孩子注意多观察四周，留心身边，挖掘素材，有内容可写。最重要还是得培养兴趣再多练才有提高。
纠结中？有人说既然孩子喜欢那就去试试吧！也有同事说怎么不见你孩子报什么课外培训班，别的孩子小学课程都安排的满满的，放学补周六日也补。
在我看来，小学的知识学习并不难，只要上课认真听讲，按要求完成作业，成绩自然不差。难道非得门门一百分吗？我觉得小学阶段学习习惯与学习态度重于分数。
孩子想学是一件好事，证明她上进心强，做家长的必须支持。看来还是得和孩子好好谈一谈，了解清楚她是否发自内心想去学习，而不是人云亦云，迫于老师的压力的选择。
