习近平总书记在在江西考察时强调，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育。当前，第二批主题教育正在如火如荼开展，广大党员干部要趁热打铁，把牢“明辨尺”、打磨“慎思尺”、高举“笃行尺”，找准定位，让主题教育“平面词”变“立体图”。
把牢“明辨尺”，深思细辨，找准理论学习方向。“学思想”是主题教育的首要任务，更是主题教育落实见效的关键。知为行之始，行为知之成。理论学习的重要性要求其不能宽而泛之，广大党员干部要准确辨明理论学习的方向路标，把稳“方向盘”，避免陷入“南辕北辙”的困境。要通过认真研读党中央决策部署文件要求，深刻领会习近平总书记重要指示批示精神，结合主题教育推荐学习材料，原原本本学原文悟原理，掌握要领，找准目标，辨明“集体学习”方向；要紧密联系自身岗位职责和工作要求，运用聚焦思维，选择合适的学习“跑道”，辨明“个人学习”方向，不做“无头苍蝇”，不“望风扑影”，切切实实让理论学习学有所得、学有所用。
打磨“慎思尺”，细斟细酌，精准调查研究选题。习近平总书记指出：“调查研究谋事之基、成事之道，要用好调查研究传家宝”。开展调查研究的第一步就是确认选题，如若“东一榔头西一棒槌”想一出是一出的“跟风”就走，一个劲的“遍撒胡椒面”味道“千篇一律”，调查研究的“金丝线”便成了“粗棉线”，穿不了改进工作、推动发展的“细针”。因此，广大党员干部要细斟细酌做好调查研究“课前预习”，精准选题。要广泛践行“四下基层”“四个万家”等优良作风，坚持问题导向，增强问题意识，善于发现问题，敢于正视问题，选准调查研究“小切口”，从民生痛点、治理难点、政策堵点入手，靶向施策解决“大麻烦”。
高举“笃行尺”，见行见效，摆准检视整改态度。“敬则未有不胜者矣，不敬则未有能胜者矣。”检视整改是党员干部查摆不足、反躬内省的重要机会，是事关主题教育是否取得实效的关键过程，也是让人民群众真切感受到主题教育成果的有效途径。广大党员干部必须摆出严肃态度，用检视眼光，盯着实效看，追着问题走，迎着困难上，要真查摆问题，查摆真问题，一项一项制定整改措施“规划图”“时间表”，一锤接着一锤将“问题清单”变为“成果清单”，既解决体肤顽疾、也剜除思想毒瘤，做到一针见血、直击要害，以敢向问题“叫板”，赢得人民群众“叫好”，让主题教育现“行”记变为现“形”记。
