《你就是孩子最好的玩具》读书感悟第二次分享
今天分享本书的62页至67页。这次又是一个常见的误区，用奖励来操纵孩子的表现，是不是很熟悉呢？继续来听吧。
我在生活中偶尔会采用奖励这种方式，我觉得有的时候很好用啊，可以很快地转移孩子的注意力。
比如兜兜不好好吃饭，爸爸就会说：“赶紧吃饭，吃过饭让你看会儿电视。“嗯，实际上我也说过这样的话。兜兜有时候会赶紧扒两口饭，就为了看会儿电视。
但是这本书告诉我们，事 情的本质仍然没变，用奖励来操纵孩子的表现是错误的。
“绘制光荣榜之类的方式不应该成为你的基本教育策略，用类似于贴 纸这样的奖励来哄得孩子乖乖合作也不是一个好的模式。在学习、工作 或者生活中，我们每时每刻都必须按章办事。所以，我们也有责任让孩 子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。“
看来奖励小红花、贴贴纸不是太好的方式啊，这让我想起来前两天听到的关于鼓励孩子做家务的讲座，还说当孩子完成了可以贴星星，难道是这都是错的？
我想书中想表达的应该不是我这种想法。完成以后对他的行为进行鼓励 和告知孩子为了鼓励而去完成某件事是不一样的。
兜兜幼儿园前段时间进行了21天运动打卡，养成好习惯的活动。这个活动早已经结束了，但现在每天孩子都会拉着我 去回想 当时打卡里边所涉及到的活动，因为当时没有改名字，所以说他还称他为打卡运动。
老师当时说了，完成21天会有一个小小的奖励，我在给孩子说的时候，好像只提了一句。他留的印象不太深，现在想来幸好说的不太多，要不然等到打卡运动结束以后获得了奖励，他也就没有动力，不像现在还拉着我去做运动了，正好吻合了这本书。
昨天晚上还发生了一件事，兜兜动别人东西，然后我用理解他、重视她的方式，在十分钟内使他的愤怒消退。具体的内容在昨天的打卡里边，大家可以去看一下哦。
书中的方法都很实用，大家可以去践行一下，相信收获会更大哦。
