研读心得：本课内容，中考考察的知识点主要聚焦在金字塔和尼罗河，难度不高没有考察过，但是感觉可以引入的考察：利用各种出土文化和原始文献，考察学生史料实证素养：展示《汉谟拉比法典》、金字塔、象形文字史料等，考察学生二重证据法及史料的分类及其价值本单元的大概念考察重点在于文明的多样性和环境对文明的影响，尤其是河流对文明的影响。其中文明多样性的考察主要是区分不同文明及其代表，环境对文明考察中尼罗河的考察比另外几个考察的频率更高，角度更多。另一方面，将大江大河文明与海洋文明对比也是一种重要的视角，值得进行对比性的联系学习。下一步行动：命题—2和3的思路进行

最近的研究发现——初中教材在中考中的应用与体现：

1.教材的单元导演段落和每一课的导言第一句话非常重要，长年出现在中考真题中（题干，甚至答案），导言的问题经常出现在考试中；

2.教材中的“资料研读”等非正文的资料提供了非常丰富的课堂教学资料，对于教学，可以将相关资料整理出来，直接作为课堂上的学生研究性材料，由学生分析、研讨，最后推动学生核心素养的落地；

3.每一课的课后作业，非常具有研究的价值，尤其是判断题，长年出现在中考题中啊。同时正文中出现的各种问题也经常出现在考试中。