发简信
IP属地：广东
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四年级下册科学第二单元《电路》复习课反思2025-06-20
在完成四年级下册科学第二单元《电路》的复习课后，对教学过程与学生学习情况进行了深入反思，旨在总结经验、发现问题，为后续教学提供改进方向。 ...
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《做个保温杯》教学反思2025-06-13
一、亮点 （一）贴近生活，激发探究兴趣 以学生日常生活中常见的保温杯为切入点，通过“为什么保温杯能长时间保持水温？”“如何设计一个简...
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《比较不同的土壤》教学反思
以“小农场主为开心农场选土种花生”为情境主线，引导学生通过系列探究活动认识沙质土、壤土和黏质土的特性，现结合课堂实践进行如下反思。 一、...
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《制作岩石和矿物标本》的教学反思
本节课以“制作岩石和矿物标本”为核心任务，旨在引导学生了解标本制作的意义、流程与规范，并亲身体验科学实践的过程。整体设计力求体现“以学生为主...
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《模拟安装照明电路》教学反思
一、教学亮点与成功之处 1.情境导入，激发探究兴趣：以家庭电路安装的真实情境切入，抛出“如何实现灯的同亮同灭或独立控制”这一生活问题，成功激活学...
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《电路中的开关》教学反思本节课围绕"以学生为中心"的理念开展教学，通过"问题驱动-实践探索-生活迁移"的三段式设计，较好地将科学知识与实践能力相融合。 一、情境...
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《导体和绝缘体》教学反思在四年级科学《导体和绝缘体》一课的教学实践中，我围绕“以学生为中心”的理念展开教学设计与实施 1.趣味导入，激发探究热情：以漫画场景——下雨天在...
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《里面是怎样连接的》教学反思2025-04-30在四年级科学《里面是怎样连接的》教学实践中，我围绕“以学生为中心”的理念，通过创设情境、实践探究和学以致用三个环节展开教学 一、亮点 ...
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五年级第一单元第二单元复习课反思
五年级《生物与环境》单元中《船的研究》复习课结束后，我对教学过程与效果进行了反思，优化后续教学。 1. 在复习课上，我采用思维导图的方式，将船的...