用”食物在口腔里的变化”的教学环节中，如何应用“拼图式”教学法的运用。 1.根据学生实际情况进行分组。由于学生的基础不一样，因此班上会有...

教师的反思能力，对于教学有多大的影响是不言而喻的，我们通常会发现，教师进行反思的时候，仅仅是关注课堂上学生是否活跃，学生能否按时完成任务以及学...

随着科学技术的发展，以计算机和网络技术为代表的信息技术应运而生信息技术在教学中的运用为课堂教学注入了新的活力，成了广大教师优化课堂教学的重要...

学生思维常常是在学习和实践中碰到矛盾而引起的。教师要鼓励学生去探索求解疑并为学生创设思维的情境，引导学生思维方向和目标，给学生提供问题有线索...

1、独立思考的规则 。小组合作学习是为了让每一位学生参与学习的全过程，给每一位学生提供展示的空间，使学生能够充分表达自己的观点，同时也使没有...

实验是学生最喜欢的学习方式，但是在学生心中实验思路不清晰、目的不明确，就会让实验成为一种盲目的活动，使课堂缺乏应有的生机与活力。为此我在教学...

创造力是一种综合能力。是知识、能力、人格的有机融合和促进，是人的一种潜能。我国的基础教育历来对创新教育重视不够，过分注重基础知识，注重教材体...

在完成《模拟安装照明电路》这一课的教学后，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。通过模拟安装照明电路的活动，学生不仅能够将所学的电路知识应用...

里面是怎样连接的》是教科版四下《电》中的教学内容，本课教学活动的设计试图将科学探究的科学知识、过程和方法、情感态度价值观三个维度的目标有机...