今天魏教授和省道法教研员来调研切片应用的情况。作为七年级组长代表发言，我第一次坐在主席台上发言，诚惶诚恐，毕竟对切片的学习一知半解，面对专家根本不敢发表观点。
当点着名字时，只得硬着头皮走上去，凭着之前对切片学习的一点了解，结合自己评课的经验，总体评论，再从目标、导入来谈设计的合理性，再从整个课堂的提问方式和板书的设计，都突出了以教师为主导，学生为主体，把课堂还给学生这种教学理念，就草草的把自己听课感悟分享完了。
对这次公开课，我其实发现了很多的亮点，都是因为心里紧张，没有一一拓展，觉得分享的很肤浅。对于一个近50岁的人，坐在讲台上发言还如此紧张，主要原因就在自己锻炼少了，特别在公众场合主席台上讲话的次数很少，也没有锻炼过，才有如此紧张的心里。当然，还有我准备的不充分有关，熟能生巧，也就不会出现这种情况了！
在听完杨调研员的指导后，对于提问环节，我大胆的提出自己组里的一些困惑，虽然在别人看来不一定成为问题，为了锻炼自己，我又尝试了提问，这次就感觉到好多了，也不那么紧张了。
看来，以后还是多锻炼自己，多创造机会提升自己的素质，锻炼自己的胆量！
