昨天，姐姐想自己的女儿了，便给在亲戚家玩的外甥女（6岁）打了电话。谁知响了几声之后提示“用户正忙”，即外甥女挂掉了电话。
在我们集体蒙圈之际，姐姐收到了外甥女的微信，一条语音。刚点开就是外甥女撕心裂肺的哭腔：“我再也不回来了呜呜呜。”
姐姐哭笑不得，她也只好无奈地发语音过去：“崽，怎么了？哭什么。”这下收到的语音更让人不明所以了。
“我再也不回来了，我要一直到姨奶奶这里，不回去了，再也不回去了呜呜呜呜呜呜呜呜。”
“不想和你说话了再也不想和你说话了，你不是一个好妈妈。”
“你不要再给我发信息了啊呜呜呜呜呜。”
妈妈试探性地问她："妈妈怎么不是好妈妈了呢？”
“妈妈不是好妈妈，爸爸也不是好爸爸。以前的妈妈对我好，听我说话，给我讲故事。现在的妈妈比不得以前的妈妈，妈妈不喜欢我了啊啊啊呜呜呜我不想和你说话了。”
我在旁边听到这话真是又是心疼又是觉得有趣，咋这么逗啊。老姐也陷入了沉默，从姨奶奶那了解了情况说孩子晚上有时候在被子里哭，又是想妈妈又是气妈妈。
如果不是孩子说出来了，我们还没有意识到这个问题，原来父母的忽略带给孩子这么大的影响。如果不是孩子嗷嗷大哭，也许我们还会不以为然，继续我们自己的事情。
陪伴和倾听势在必行。
下面从我爱姨角度的观察里，只总结几点倾听的技巧：
1.目光接触。眼睛是心灵的窗户，在听孩子说话时，要保持双目的跟随，让孩子从我们的眼神中看到温暖与关爱，会对自己所要讲的内容更有兴趣。反之如果在听孩子说话时没有眼神交流，躲躲闪闪，孩子便会认为我们不感兴趣或者认为自己打扰了我们的事情，降低对爱的需求。
2.不要分心。当孩子有话要对我们说或者觉察到孩子有意愿要和我们说话时，停下我们手中的活，坐下来面对孩子，全身心地关注他。即使当时实在抽不开身也要和孩子商量好待会来听并一定做到。不要让孩子产生这样的感觉：在孩子要和我们讲话之前，你做的那件事可以慢悠悠的完成，在孩子要和你讲话了，你手头的那件事情就十万火急了，和孩子讲话得往后推。这会让孩子内化到心里去，认为自己说的话不重要，自己也没有分量。让孩子没有归属感，极容易引发一系列的心理问题。
3.积极给予回应。饶有兴趣地倾听孩子说话的内容，适当给出反应。孩子讲到新奇的事情，给予惊讶的表情；说到开心的事情时一块大笑；没懂的地方重申一遍，表达我们一直在倾听他的想法。从孩子的话中如果听出一些我们认为不合适的事情，控制自己评判和教育的态度，有这么一个说法：父母对孩子说的话里，90%都是教孩子“不要做什么”。试着理解孩子，把关注点放在孩子为什么会这么行为上，以身作则做榜样给孩子看。
作为孩子的爱姨，我深知自己对她的倾听也远远不够。当孩子委屈说出自己的需求时，我知道自己也有份，深感抱歉。一个多么可爱的灵魂，值得我们去倾听。
