你有没有过这样的经历？
坐在电脑前半小时，却打不出一个字。
或者，明明想好了写什么，但因思绪太多太乱，最后写出来的东西却与自己预想的相差甚远。
那是因为，在写作之前，没有先定好文章的框架，即是文章结构。
文章结构的作用
有一次，我买了一把看起来很精致的伞。
下雨的时候，本想靠着这把伞，躲过风雨，怎料走到一半路，它就被一阵不算大的风吹反了。
回到家，这把伞已经报废，而我早成为落汤鸡。查看了一下，发现这把伞的伞骨不但特别纤细，而且质量堪忧，图有漂亮的伞面。
最后，我把伞扔了，还发誓再也不去那家无良店铺买东西。
整篇文章就像一把伞。
标题就是伞面的颜色图案，文字就是伞面的材料，而文章结构就是伞骨。
优美的文字和吸睛的标题，若没有坚固的伞骨结构支撑，也只是一块只有精致外表的伞布，完全起不到遮风挡雨的作用。
如果排布文章的结构不严密，就如质量堪忧的伞骨，弱不禁风。
最后完成的作品只会让人摸不着头脑，如同与别人聊天，你已经说了一大堆，却只能收获别人的一句，“不好意思啊，你究竟说了些什么？”的尴尬。
因此，文章结构是文章的骨架，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
好的文章结构，能使文章出彩。
先确定主题，再围绕其架建框架，有以下好处：
1、在写作前，能使作者在收集文章素材时，做到有的放矢，从而提高写作效率。
2、在写作过程中，防止卡文现象发生。
3、在写作完成后，能做到自查，看部分与部分之间，部分与整体之间，是否环环相扣，防止出现离题或“自嗨”文章出现。
文章结构的基本原则
既然文章结构这么重要，那么现在一起来来看看文章结构有哪些要素内容。
以下是我基于故事文与观点文为例，对文章结构的一点点见解。
明末清初著名文人金圣叹曾说，
“诗与文虽是两样体，却是一样法。一样法者，起承转合也。除起承转合，更无文法。”
从这句话可以看出，文章架构都应含有“起、承、转、合”四个要素。只要将这几个要素运用得当，就能架起一个严密的结构。
一、所谓“起”，就是文章的开头。
一年之计在于春，一日之计在于晨，而一文之计则在于头。
好的开头，能让文章顺利铺陈下去，同时也是除文章标题外，吸引读者继续读下去的另一个法宝。
1）故事文，以伍绮诗的《无声告白》为例：
“莉迪亚死了，可他们还不知道。”
是不是感到很震撼和好奇？
莉迪亚是谁？怎么死的？当初我看到这个开头的时候，就是带着这些疑问读下去。
我的惯常做法是，在故事文的开头设置一个小冲突，激发读者的好奇心。
2）观点文的“起”，一般有三种：
1、陈述社会事件或简要叙述个人真实经历
告诉读者发生了什么事。
以徒步独行公众号的一篇《广西贺州最牛执法局长强拆校门殴打他人，遭中学校长发文爆料》，在文中开头回顾了事件，引出下文的议论。
2、借热点找切入点
现在《乘风破浪的姐姐》这个综艺节目经常上热搜，成为人们的热门话题。
我们可以从类似这些热点入手，用作文章开头起到吸睛的作用，通过对热点的简单陈述，引出自己的观点。
3、提出问题或简单表明作者立场
徒步独行公众号的一篇《化繁为简，至拙至美》中，作者在开头就提出，“化繁为简”就是人生的高格局这个观点。
其实，无论是一个小故事，一个事件，一段对话，甚至是一句话，都可以作为文章的开头。
关键是，这个开头要像标题一样吸引注意力，激发好奇心，才能让读者读下去，甚至转发。
二、所谓“承”与“转”，就是文章的正文部分。
“承”，是接上文章开头的内容，是事件的过程或进行更深入完整的说明。
1）故事文的“承”，就是简单交代故事的背景，继续发展。
依然是以《无声告白》为例：
1977年5月3日早晨6点30分的时候，没有人知道莉迪亚已经死了，他们只清楚一个无伤大雅的事实：莉迪亚来不及吃早餐了......
文章第一句话的往后，就交代了故事的时间，地点，再后面就引出了人物的关系与背景，莉迪亚是五口之家的二大女儿，以及她的家人之间的关系与过往经历。
2）观点文中的“承”，就是根据开头的事例、观点，而展开分析讨论。
《广西贺州最牛执法局长强拆校门殴打他人，遭中学校长发文爆料》一文的第二部分，就是展开大部分网民对此事的观点评价，和分析当事人背景和环境形势，引导读者作出是非黑白的判断。
三、“转”，是从不同角度切入主题或转入另一种层次、增加起伏感，让文章内容更精彩丰富。
1）故事文到这里，就是剧情的高潮了，这部分可以设置矛盾冲突的加深，或反转情节。
如写一个“婆媳关系”的小故事，可以在“转”这个部分，描写一次儿媳与婆婆之间的矛盾大爆发。
之前表现得软弱无能的儿媳来一次反抗，来对抗霸道无理的婆婆得寸进尺的行为，让事情局面与双方地位来一次反转。
2）观点文在这部分，主要是引入社会观点或引入相关的事例作对比。
可以根据论点编一个合理的小故事，与引入的一些社会案例或数据相结合，增强说服力。
四、“合”，则是文章的结尾，起到升华、总结全文的作用。
1）故事文的“合”，通常是解决冲突，升华全文。
如前一点所说的“婆媳关系”小故事，到最后结局是婆婆安分守己，儿媳不再受欺负，大家相安无事
然后再引伸出一个道理：做人，不应活成活该被人欺负的样子，不想受人欺凌，就要坚守做人的底线。作为升华。
或，留白。写成开放式结局，引读者猜想、深思。
如沉从文的《边城》中的结尾：
这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！
2）观点文的“合”，一般是回顾和升华主题。
通常是以一个金句作结尾，让读者留下深刻印象。
最后
以上就是“起、承、转、合”的内容，与在观点文与故事文中的运用。
这四要素看似简单，但一切都离不开一个“练”字。否则，只能永远被困于“道理我都懂，但就是做不到”的局面。
在刚开始的时候，我们可以按这四个要素部分，来拆解分析他人的优秀文章，再加以模仿练习。
当把这四要素运用熟练后，可以尝试向文章加入更丰富的内容。
只要希望自己的文章能被更多读者看到，那么作品就如商品，要不断研究打磨才能制出精品，得到读者欣赏认同。
希望大家的作品都如一把把精美又实用的伞一样，能为读者在雨时，遮风挡雨；在夏时，遮阳挡热。
