开篇提出松鼠和蜜蜂的区别，引起我的关注。松鼠低水平堆积杂乱的松果，而蜜蜂却懂得框架填充；二者行为的不同使得学习到的知识也截然相反。
学习蜜蜂的框架式填充，使得学习简便又有轻松。这时候搭建框架结构的重要性便显现出来。我们可以从学习简单基础的东西开始，搭建框架，理清自己的学习路径，一点点积累，一次实现一个小目标，一年年积累下来，就不会半途而废。
学习好比是马拉松长跑，我们得提前看清楚地图，不然半路有一条岔路，可能就会让很多人跑错方向。
现在人们都患有知识焦虑，对未来感到迷茫。然而大脑储存知识有限，会陷入“学习-遗忘”模式中来。读了这本书，最大的感受就是学好构建知识框架体系，慢慢填充。最重要的是，当我们开始主动画知识框架树，就等于开始拥有全局视野，就会有鸟瞰全局的尝试，然后逐步清晰认识到自己的知识结构短板在哪里，训练内容缺陷在哪里，学习进度延迟在哪里，从而避免在一个知识点上精力投入过度，不耽误我们学习其他知识点的宝贵时间。
书中有七点能力需要培养，即“定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力、迁移力”。我们要重点培养迁移力。但是首选要找准定位，失去定位便会迷茫，机智的学习者，先学会聚焦。我们很难做到对一件事情的专注，有这3种资源可以帮助：有钱，有时间，要自律。把握机会，训练能力。
排除和串联的学习方法值得借鉴！我们要学习能成为标签的知识与技巧，从第一人跃到第一影响发展。想要打造品牌，还要杜绝盲目跟风，并且要学习各种技能，而非一技吃遍天下，若做不到，也要变成专长。
主动学习知识而非被动学习，自学能充分调动积极性。而且在碎片划时代，我们不光要看书籍还要看背景。有的人会问读哪本书有利于学某样东西，但是事实上只有多读书才能了解背后的故事。我们在阅读到文章时，还要读优质文献，一手资料，防止转阅的文章不合真实。这才能更好了解。
有人爱玩游戏，是因为它通关有趣又有线路，让学习像玩游戏一样，提前设计好路线图，学习者知道这样走下去一定可以打倒大Boss，那么学习者的意愿和动力才会大大增强。
在书中，我还学习到了木桶模型。人都有长处和短处，同时不同的人限制的能力也不同。作为同样短板的人来说，有更长的长板则是让人看到装更多水的机会。
所以哪些能力不足，就要进行专项训练，普通人是依据自身能力高低来思考，哪些目标是自己可以搞定的；牛人是依据工作要求判断自己需要努力到什么程度，才能搞定目标。争做牛人。
完毕！
32号
