今年到了一个新的学校，在五年级发现了一个特殊的孩子，名叫王飞，一个胖胖的看上去很可爱的男孩。
这个孩子全校闻名一一多动症。他控制不了自己，上课经常嗷嗷乱叫跑来跑去。哄着不行，批评不听，叫来家长一脸无奈说打也打过骂也骂过，一点作用不起呀。
摸底考试那天，李小寒坐在那里一个字不写，老师已经放弃，好像没有看见。我站在他身边，他做了一个填空题，三空对了两空，表扬了他。我去别的班级转了一圈回来，发现依旧两题，“赶紧写，不然一会儿你拴在凳子上。”他又拿起来笔……第二天天早晨我站在门口，李晓涵到校了，“卷子交了没有？”“交了。”“考了几分？”“八分。”和老师说起，老师说从没分到有分，进步不小。随后几次考试卷子上交，每次都不会超过两位数。
每次上课我都会到教学楼里转上几圈，李晓涵，不是跪着就是蹲着，嘴里还经常“嗷嗷，哼哼”发出声响，刚开始说不起作用，惩罚了几回，老实了不少，一天又在课堂上，嗷嗷乱叫，被老师赶出了教室，站在走廊里。一会儿便不见了人影。原来和六年级一名也是坐不住的同学一起到厕所里玩，为了躲我，又到幼儿园小院去玩。逮住之后让进教室，不进还说老师不让进，带进办公室。老师说了把他赶出教室的原因，因跳绳拴住了一个女同学的凳子腿不停的拉，说着不听才把他赶出去。李小涵狡辩是女同学自己拴的，为了验证他说的话，叫来女同学证实李小涵没有骗人，绳子是女同学借给他玩的。批评了女同学之后说“他自己都管不住自己，你还和她玩？"“我怎么管不住自己了，我每个星期去郑州拿药。我都好了，咋管不住自己，呜呜一一"李小涵哭了，眼泪也流了下来。我的内心触动了一下，这孩子也可怜？“好啦，别哭啦，和谁一起去的？”“妈妈。”“每周都去？"“嗯！”“那你怎么还嗷嗷叫？”我上午忍了半天"“好有进步，我教给你一个方法，让你家长给你买点故事书，课堂上能学了学习，不想学了看故事书或者画画，想画什么就画什么，我过去就一个学生和你一样，后来他的画还得奖了呢。"“真的？"并且你能表现好一个星期，我奖励你一本书！"他两眼放光“当然不骗你，我家好多故事书，但你要说到做到。"“行！"
我又走进教室，李晓涵掏出了课本作业本，数学写了大半页，我向他竖起了大拇指。这两天我又走进教室，李小寒在写作业，我走到他身边，他昂起头，“老师我能不能去你那儿借本书看？"“当然，表现好了还奖励。”他又低下头去写作业了。
第二天，他又被同学们举报偷别人的小鱼，他把小鱼捧在手里，小心翼翼的呵护着，教育，之后，他把小鱼放在盆中，放浮还给人家……
慢慢的他能安稳地坐在那里，我长长舒了口气，“万里长征第一步"我对自己说，也向李小涵竖起了大拇指。
