感谢耀哥老师传花。刘新生得令出题：
凤舞麟翔齐抖擞；
自对：
龙吟虎啸共精神。
今晨在拟联时突发一灵感，冒出一上联，可称为趣联，但还没有下联，请老师们有意者对下联：
不是与人作对，而是与人作对；
下联？
明天传花刘宝芹老师，望您拨冗接花，期待您的精彩。致谢！
一一刘新生
试对刘老师联（新韵）：
凤舞麟翔齐抖擞，
鸡鸣狗盗各抒能。
自然求正
2024.5.22
试对刘老师联：
凤舞麟翔齐抖擞，
鱼潜鹰击尽舒张。
——王金平
不是与人作对，而是与人作对；
历经往事当云，曾经往事当云。
——杨梓
试对刘老师出句：
凤舞麟翔齐抖擞，
鸿来燕去任腾飞。
——肖士平
试对刘老师出句：
凤舞麟翔齐抖擞，
龙吟云聚共腾翻。
一一五品
试对刘老师联：
凤舞麟翔齐抖擞，
雲飛雪落共清新。
昌隆5.22求正
试对刘新生老师趣联:
不是与人作对，而是与人作对；
唯能同友属联，才能同友属联。
——澹台秋水
2024.5.22
试对刘老师联：
凤舞麟翔齐抖擞，
蛇盘象立每迟疑。
——仙子
肖老师好各位老师好
试对刘老师出句
凤舞麟羽齐抖擞
莺歌燕语共啼鸣
宝芹试对
试对刘新生老师联:
凤舞麟翔齐抖擞；
鱼跃鸢飞任逍遥。
——澹台秋水
2024.5.22
试对刘新生老师联:
凤舞麟翔齐抖擞；
蜂飞蝶戏共倘佯。
——瞿殿祥
试对刘新生老师联:
凤舞麟翔齐抖擞；
莺鸣蛙鼓共欢迎。
——杨梓
试对刘新生老师联:
凤舞麟翔齐抖擞；
鹃啼雀跃正舒张。
——耀哥
肖老师好！各位老师好！试对刘老师联：
一、
凤舞麟翔齐抖擞；
鱼潜鹤立共机灵。
二、
不是与人作对，而是与人作对；
只需办事乘机，何需办事乘机。
注：对：对头/对联，机：时机/飞机
一一湘之源李
试对新生老师句:
凤舞麟翔齐抖擞；
锣喧鼓震共昂扬。
---徐东光
肖老师好！仙子老师好！
刘老师好！各位老师好！
试对刘老师出句：
凤舞麟翔齐抖擞，
鱼沉雁静共安宁。
趣联：
不是与人作对，而是与人作对；
本来无事生非，原来无事生非。
一一韩瑞钦求正
肖老师好！
各位老师下午好！
试对刘老师出句：
凤舞麟翔齐抖擞，
蝉吟蛙唱各呼鸣。
梅川求正[抱拳]
2024.5.22日
试对刘老师出联；
1对联：
凤舞麟翔齐抖擞；
龙回兔隐巧安排。
2趣联：
不是与人作对，而是与人作对；
能知处事为缘，何知处事为缘。
——任晋之
2024.5.22
恭请老师们指教！
