近日，东莞理工学院一名学生因在学生社区送外卖被学校通报批评，相关文件引发关注。校方证实通报于4月17日发布，但当天下午即被收回，收回原因暂不明。校方通报批评的理由是，认定该学生违反学校的校规禁止“在宿舍进行送外卖等经营活动”。
不出意料之外，微博、知乎、网易等平台超90%网友支持学生，认为“勤工俭学不应被污名化”，“靠劳动养活自己值得尊重”。还有网友指出处罚该学生不过是动了某些人校内学生餐的这块蛋糕而已，就送个外卖还扯的上经营活动了？
其实，此类事件不少见，比如2026年3月重庆工信职业学院因多名贫困生因校内送外卖被拟予警告处分，舆论发酵后校方中止处分流程，未实际执行。而东莞理工通报当日收回，未公布后续处理，形成“模糊处理”状态，未回应公众对制度合理性的质疑。
据《高校勤工助学管理办法》调研数据，约37%的受助学生通过兼职补贴生活费，其中外卖、家教、校内助理为三大主流方式。送外卖不仅是经济行为，更是时间管理、客户服务、风险应对的实践训练，契合“三全育人”中“实践育人”目标。学生在风雨中奔波、在深夜接单，换取的是尊严与独立，而非“违纪标签”。
高校管理规定需区分“商业经营”与“个人劳动”，对勤工俭学行为应设立“备案制”而非“禁止制”。从“管控型”转向“支持型”，如设立校内勤工外卖平台、提供安全配送通道、给予合理报酬保障。一个鼓励学生靠双手吃饭的校园，才是真正的育人高地。通报批评一个送外卖的学生，是制度的失败，不是学生的过错。
教育的终极目的，不是培养遵守规则的顺民，而是塑造敢于面对生活、勇于承担责任的独立人格。一个连送外卖都要被通报的大学，配不上“立德树人”的称号。
