中午吃着饭，儿子依然如故地一手拿着筷子，一手拿着手机，我说：“把手机放那儿！”儿子大声喝道：“我有事！”
看着他回复完了，我回道：“有事就那么有理吗？哪天吃饭时不强调几遍手机搁那儿？”
儿子意识到了自己的无礼解释道：“俺教授成天中午不吃饭，常常在中午12点左右打电话，他啥时候想起啥就啥时候打电话，有时中午一点多打，有时候半夜11点多还打。”话里流露出对教授的极大不满和厌烦。
我说：“按常理说，午休时间或其他休息时间是不能给别人打电话的，打扰别人休息是不礼貌的行为，但也有特殊情况，有些话必须这时说，有些事必须及时解决，有些问题必须当时弄清楚等，只好在不合适的时候打电话。”
“就像你吃饭看手机，有时候是贱毛病，老想看一眼；而有时候是真有事，必须及时回复，特殊情况特殊对待。”
“但吃饭时，无具体事也总想看翻看手机，却是很不礼貌的行为，是对大人辛苦劳动的不尊重，对大人和你一同吃饭的无视，同时吃饭时心不在焉，不知其味，狼吞虎咽，影响消化，影响身心健康。”
“对你教授不管啥时间随意打电话和你商讨问题，作为家长，我唯一能感受到的是：你教授很敬业、很辛苦、很不易。每个人都有压力，教授有教授的压力，学生有学生的压力，清洁工有扫大街的压力。”
“你教授没有压力，就不会废寝忘食研究学问、钻研业务；他不敬业，就不会在午休或深更半夜仍坐在电脑前进行研究；他不敬业，就不会在学生休息的时间打电话探讨问题、指导工作。”
儿子默不作声吃着饭听着我的唠叨，不管他听进去了多少，该说的我必须说，只有该说的说出来了心里才踏实，这也许就是老师好批评教育学生的习惯吧。
我作为老师，我理解老师工作的辛苦，理解老师的良苦用心，我不想让儿子对老师有抵触、厌烦情绪，一旦有不良的情绪产生、不正确的看法产生，儿子就会与老师产生隔阂，就会厌弃与老师的交流，就会阻碍学业的进步，后果将不堪收拾。
教育孩子是父母一生最重要的事业。虽然儿子现在已经是研究生了，但有些时候还是缺乏自律，缺乏坚持和恒心；对问题的看法往往带有强烈的主观情绪，不能客观地全面地看待问题的实质，需要家长经常给予耐心的教育和疏导。
尽管孩子大了，他有自己的思考和见解，有自己的意愿和喜好，不像小时候那般听话，但是作为父母，必须经常和孩子沟通，发现不当的行为，必须及时引导指正，不能疏于教育管理，使小树疯长，使田园荒芜；另一方面，家长必须做好表率，让孩子有学习的榜样，常言说：教育孩子不如影响孩子。家长要用自己的言行去影响孩子，让孩子踏着家长的足迹成长，沿着正确的道路一步一个脚印实现自己的夙愿。 2020.5.4
