今天休息，一整天，彻底的把“阅读讲稿”搞定。这就好像是在一如平时的写论文或者是写博文一样，只不过，这个多了一个“心动”的东西，那就是据此要上讲台，用声音把它们“思维着”“情感着”表达出来。声音，表情外加语言的逻辑性和情感性，这三样东西看似各个独立着，在讲台上综合起来就似乎成了一门新学问吧！瞧瞧我吧，放着正经的能赚来“大把钞票”的论文不写，捣鼓起这些“似是而非”“不伦不类”的东西，很有不务正业的嫌疑！很无聊吧！也很虚荣吧——是不是我总是在做着“教师讲台”的梦不醒呢？我暂时放弃对自己的“精神分析”，愿把“很有诗意和意义的付出”当“小到无极限的收获”使用，只管着快乐的做着“超我超本分”的事情好了。
晚上散步时间，走着走着就到了逸夫图书馆。恰好我也要把讲座的提纲和备课的教案打印出来，所以就索性丢弃过多的散步，直接走到长有“天堂模样”的图书馆里了。恰好，今晚上恰好是好友屈文姐姐在上班，一并拉拉呱叙叙两天不见的“旧”，朋友之道就是这样：相逢相聚容易成瘾！
哦，当我把需要的材料打印完毕，来到逸夫图书馆的大厅，好开阔的一片知识的和读者的原野！一派匆匆忙忙的景象——读者们穿行在图书馆中，“书山有路勤为径”，一如街景也是流光溢彩的，“楼台倒影入池塘”！只不过，它们不是灯红酒绿不是“朱门酒肉臭”，而是知识和书籍的“水晶帘动微波起，满架蔷薇一院香”！
山南海北的侃山拉呱之后，坐在借阅台后面，开始感悟图书馆内部的建筑特色，这个也是一个图书馆人的“晚饭后的休闲时间所享有的一点浪漫的故事”吧！还没等怎么感悟呢，小马走过来了。她此时在一楼的书库上班。此小马不是彼“小马”，她叫马红，她是一位漂亮的、苗条的、热情的、快言快语的图书馆员，一位有着八岁女儿却常被人误解为刚大学毕业的青春靓妹。她无意中看到了我打印提纲和“教案”，顿时，她的热情和善良像是集聚了足够能量的火山一样喷发出来！让我始料不及的是她居然是我的“知音”并一直与我的想法同行着，她考出了心理学二级证书，她想帮助大学生读者认识并解决自己上大学的所有心理的困惑。她的想法，很多与图书馆界的“图书疗法”，与我的想法不谋而合。而且，她比我“先行先进”的多，已经向馆领导递交了书面的“创意报告”。
当我回到家里，十点半多了，沉浸在兴奋中的马红——小马还是给我打来了电话，兴奋的说着她的种种设想。天呢，我真是遇到了一位近在身边的知音，因为消息的闭塞和缺乏交流，使我们同在一条路上的人在这之前彼此不知情！在她面前，我显得是那么的被动，是那么的默默无声。她说这都是学习心理学带给人心理的热情和能量！我觉得我已经是够“疯”的了，没想到小马妹妹，找个比我小近十岁的同行，还是给我上了一堂干事情就需要热情似火的课。她说明晚上务必翻山涉水也要去听我的“课”，这倒是其次，让我首先感慨然后无以自荣的是，当我在小马现在这个年龄，在她现在的“助理馆员”的地步，我不但什么也没有主动的去做图书馆，而且也什么也没有积极的去想图书馆。与小马比起来，我不知道要落后到什么地步了。
但好在，现在我们面前都有一条澄明透亮的河，这其实是我们图书馆员眼前的图书馆的澄明透亮的河，小马以她“跨世纪”一般的热情和能量，也许就是那一匹即将过河的小马，我虽然已经是一匹老马——虽然以老马识途为图书馆人生的美妙理想，但是借着小马妹妹青春靓丽的光儿，我也跟着过过河吧！此时我们都听见岸边上的那匹马妈妈在给我们这两匹小马传授经验：河水是深是浅下去走走就知道了。哦啊，看看，看看，我和马红，我们都是这样的一匹小马啊！即将过河，此时似乎不是湿了脚和腿的问题，不是知道河水深或者浅的问题，而是无比兴奋和自豪的问题，因为这条河和我们踏入河水中的“小马的蹄子们”帮助我们也许是寻找回了一个“丢失”的世界。
