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昨晚，群聊"365写作训练营 | 大二班"的数据指导员-曹同学突然呼我，说要把我拉到精英群里，无戒大师会亲自指导。
艾玛，幸福来得太突然！
1000多人报名的训练营，精英群里一共才60多人。我这样一个写作小白，写得这么烂，怎么忽然就变成精英了呢？
原来，从去年10月开始的写作课，不知不觉间已经进行了半年。为了鼓励学员们继续坚定地写下去，无戒老师特意成立了小群，可谓用心良苦。她把坚持3月以上日更的学员都拉进群内，给予特殊的照顾。
在心存感动的同时，我瞬间感到一道光，仿佛照在了自己身上。
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这让我想到了一个古希腊神话故事。
塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女。他深深爱上了这个“少女”，并给他取名叫盖拉蒂。他还给盖拉蒂穿上美丽的长袍，并且拥抱它、亲吻它。他真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。
他的真诚期望感动了阿佛洛狄忒女神，女神决定帮他，将雕像变成了真人。
后来，皮格马利翁的雕塑成了他的妻子。这，就是心理学中著名的皮格马利翁效应。
皮格马利翁效应告诉人们，期望和赞美能产生奇迹。
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美国心理学家罗森塔尔和他的助手们，对这一效应做出经典证明并使它广泛运用，因此，“皮格马利翁效应”又称“罗森塔尔效应”。
1960年，罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期，校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的教师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的孩子都要高。”
校长再三叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。
这两位教师非常高兴，更加努力教学了。
结果，一年之后，这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。
其实，这两位教师所教的这些学生，智商并不比别的学生高。他们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽出来的。
正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。
这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“期待效应”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。
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此刻，我明显感到了无戒老师对我们的无限期待。
其实，我一直写得文章质量不高，也不知道自己能坚持写到什么时候，内心经常想放弃。
但是，为了这一份无戒老师对我特殊的关照，也应该努力坚持下去。那些前进路上的困难，如：没时间写、没有素材、没有思路了，都应该抛到一边。
我要跟在日更女神无戒老师的身后，继续坚持，每天听1次写作微课。继续坚持，每周倒逼自己写5篇文章。
因为，我真的很想知道，坚持写作一年后，生活会变成什么样子？
因为，我真的不甘心，就这样轻松放弃了写作的梦想，至死都会有一份遗憾。
坚持大概是这个世界上最难做到的东西。据说，那些学有所成的学员，都有一个共性，就是坚持不懈，从未放弃。
我不知道自己还能坚持写多久，但要愿意一试，给梦想一个机会。
【无戒365训练营第148天】
